第七单元 第二章 第二节 基因在亲子代间的传递-2020-2021学年八年级生物下册【课时A计划】人教版（安徽）精品课件PPT

温故而知新： 1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？ 2、生物的性状包括哪几方面？ 3、什么叫“相对性状”？Zxx k 4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的？ 5、性状是由什么控制的？是否受环境的影响呢？ 第二节 基因在亲子代间的传递 【学习目标】 1、阐明染色体、DNA和基因这三者之间的关系。 2、尝试说明基因在亲子代间的传递过程。 3、描述生殖过程中染色体的变化。 我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。 受精卵 看书P29想一想，议一议。 精子 卵细胞 请回答：精子与卵细胞的结合给子代带去了什么？ 答：带去了基因。 1、基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。 2、在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 基因在哪里？ 基因1 基因2 基因控制性状--------基因在哪里？ 如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。 染色体是由？和？构成的。 染色体 染色体 DNA(双螺旋链) 蛋白质 基因 认真观察染色体和DNA的关系示意图（如下图），简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？ 基因是染色体上控制生物性状的DNA片段。 基因是有遗传效应的DNA 片段。 （黑色、褐色） DNA分子片段模式图 控制眼皮的单双 眼珠的颜色 请记住！ 基因存在于遗传物质—DNA分子上。 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染色体 染色体，DNA和基因三者关系图解 、 、 、 基因 点击上面的字 基因 DNA 染色体 细胞核 细胞 生物体 * 染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成, 而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 染色体和DNA的关系示意图 同种生物染色体数目恒定，有利于物种的稳定。 注：一条染色体上有一个DNA分子 一条染色体上有数万对基因 1.人类有多少对染色体？几个DNA分子？ 染色体一般呈现什么形状？ X形 人类有23对染色体，46个DNA分子。 染色体 为什么将这些染色体画成一对一对的？ 因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。 每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲 人的体细胞有23对染色体就包含46个DNA分子,含有数万对基因，决定着人体的可遗传的性状。 在人的体细胞中，体细胞中染色体是成对的，基因是成对的还是单个存在的？ 图 1 人体（女）细胞染色体 2、每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？ 不是，不同颜色的区域可能含有许多个基因。 4.如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示的是什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？ 不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体的样子。 * 生殖的一般过程： 精子 卵细胞 受精 作用 受精卵 新个体 假如：精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么？？？ 二、基因经精子或卵细胞的传递 在生殖过程中,如果父母的染色体全部进入精子和卵细胞,结果会怎样呢? 细胞中的染色体是怎样保持恒定的？ 1883年,比利时学者比耐登(E.van Beneden)以马蛔虫为材料研究受精作用。 他发现，马蛔虫的体细胞里有两对染色体，而精子和卵细胞中都含有两条染色体，这些染色体通过受精作用传给子代，子代细胞中又恢复到两对染色体。 推测：生殖细胞中染色体数是体细胞中的一半。 * 从19世纪后期到20世纪初，许多科学家相继观察到，无论动物还是植物的生殖细胞，在形成过程中染色体数目都要减少一半，并将这个过程命名为“减数分裂” 马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化 A B A B 父本 母本 精子 卵细胞 A B 受精卵 1883年，比利时的胚胎学家比耐登 亲代 生殖细胞 子代 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 子女 （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） 对 对 填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题： 对 对 条 条 请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。 39条 19条 7条 9条 生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半， 不成对存在。 生物 染色体数目 体细胞 生殖细胞 犬 78条（39对） 猪 38条（19对） 豌豆 14