第四章 第二节 出游前的准备-2020-2021学年高中地理选修3【导学教程】同步辅导（湘教版）课件PPT

|第四章 文明旅游| |地理|选修3——旅游地理(XJ) 菜 单 [目标定位]　1.了解出游前的准备包括哪些方面。 2.掌握如何选择合理的旅游路线。 3.了解设计旅游活动方案。 第二节　出游前的准备 |第四章 文明旅游| |地理|选修3——旅游地理(XJ) 菜 单 [要点突破] 一、了解景观的主要特点 [自主学习] 1.外出旅游的准备 (1)__________的准备。 (2)对旅游目的地的_________。 必需物品 认知了解 基础梳理·新知落实 |第四章 文明旅游| |地理|选修3——旅游地理(XJ) 菜 单 2.了解旅游目的地的基本情况 (1)首先了解________的基本特点。 (2)收集有关________、历史人文以及_________方面的资料。 旅游景观 自然地理 风土民情 |第四章 文明旅游| |地理|选修3——旅游地理(XJ) 菜 单 [重难诠释] 不同的景观有不同的美感 人工美是指能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的物质文明和精神文明的事物所呈现出的审美状态。例如古典园林美、古建筑和古遗迹美、民俗风情美、书画艺术美、雕塑艺术美等。 |第四章 文明旅游| |地理|选修3——旅游地理(XJ) 菜 单 1.古典园林美 古典园林主要是由山、水、花木、建筑(桥、亭、廊)四种基本要素组合而成的综合艺术品，造园艺术家把大自然的美景浓缩到有限的空间内，成为大自然的缩影。园内花草树木，奇峰怪石各有章法，亭台楼阁错落有致，使游人“不出城郭，而享山林之美”。 |第四章 文明旅游| |地理|选修3——旅游地理(XJ) 菜 单 2.古建筑美 古建筑种类繁多，形式也极其多样，主要有城池、宫殿、陵墓、寺院、楼阁、桥、塔、民居等。古建筑的形式美主要表现在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面，这些形式美的因素决定了古建筑的审美特征。 |第四章 文明旅游| |地理|选修3——旅游地理(XJ) 菜 单 3.人造景物美 在自然景观中，增加一些人造景物(人工美)，如亭台楼阁、桥梁、寺庙等，本来是为了实用，如半山建亭，是为了游人途中休息，水上架桥是为了方便游览，但建造者按照美的规律，精心设计建造、精心装饰，有的还请著名书画家题写匾额楹联，使之不仅具有实用性，而且具有审美意义。它与自然景物形成一个统一的整体，构成绚丽多姿的风景美。 |第四章 文明旅游| |地理|选修3——旅游地理(XJ) 菜 单 [对点演练] 1.收集旅游信息是出游前的准备工作。据此完成(1)～(2)题。 (1)旅游地的信息主要包括 ①旅游资源的特色　②旅游地的时空可达性　③旅游服务设施和条件　④旅游地居民的生活水平 A.①②④　　　　　 B.①③④ C.②③④ D.①②③ |第四章 文明旅游| |地理|选修3——旅游地理(XJ) 菜 单 (2)可以通过下列渠道获得旅游地信息的是 ①新闻媒介　②神话传说　③旅行社广告　④亲朋好友 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析　第(1)题，旅游地信息主要包括旅游资源的特色、旅游地的时空可达性、旅游服务设施和条件、大致的旅行费用等。第(2)题，我们可以从多种渠道获得旅游地信息，但神话传说是不可靠的。 答案　(1)D　(2)C |第四章 文明旅游| |地理|选修3——旅游地理(XJ) 菜 单 二、明确景观的文化定位 [自主学习] 1.审美享受程度的影响因素 (1)人的_________和________。 (2)对旅游景观的_____________的了解。 2.岳阳楼的深沉博大之美，需了解范仲淹的________和_____的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的诗句。 3.湖南的桃花源，因陶渊明的____________而出名。 主观经验 知识积累 历史文化内涵 《岳阳楼记》 杜甫 《桃花源记》 |第四章 文明旅游| |地理|选修3——旅游地理(XJ) 菜 单 [重难诠释] 1.洞悉景观的文化定位，可以激发出旅游者丰富的想象力和情感，从而提高自己的审美能力，获得高质量的审美享受。 历史文化价值 人类历史上遗留下来的文物古迹，对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等，都具有重要的价值。所以说文物古迹是研究历史上各个时代最好的教科书 |第四章 文明旅游| |地理|选修3——旅游地理(XJ) 菜 单 2.举例说明著名景点的文化定位 旅游资源 价值(美学价值或科学价值、历史文化价值)  万里长城 中国古代的一项雄伟的军事防御工程，是研究我国古代军事防御建筑演变的重要线索和遗迹。长城以其雄伟、刚健、宏大、粗犷的阳刚之美而形成不可估