内容正文:
浙教版·八年级下册
学习目标
理解中位数、众数的概念,会求一组数据的中位数、众数.
掌握中位数、众数的作用,会用中位数、众数分析实际问题.
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在日常生活中,我们用平均数表示一组数据的“平均水平”.
复习回顾
一般地,如果有n个数x1,x2,…xn,我们把叫做这n个数的算术平均数(arithmetic mean),简称平均数(mean),记做 (读做“x拔”)
一般地,若n个数x1,x2,…,xn的权分别是w1,w2,…,wn,则
叫做这n个数的加权平均数.
在实际问题中,一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。因而,在计算这组数据时,往往给每个数据一个“权 ”.
“权”越大,也就说明重要程度越大,所以对平均数的影响也越大.
复习回顾
您公司员工收入怎样啊?
报酬不错, 月平均工资是3860元
某技术员到某公司面试
情境引入
不信,你看看公司的工资报表.
请大家帮忙算算该公司员工的月平均工资是多少?
情境引入
大家觉得平均工资3860元能够代表该公司工资的平均水平吗?
情境引入
不能,大家可以很明显可以看出来,公司大部分人的工资都在2000-3000元.
为什么会出现这种情况呢?
情境引入
由于平均数易受极端数据的影响,所以这里的月平均工资不能客观地反映一般员工的实际收入水平.
这就要从平均数的缺点来分析:
那我们应该用什么数据来分析呢?
知识精讲
工资3000元和2800元,在公司算中等收入.
好几个人工资都是2800元.
中位数
众数
知识精讲
中位数:
众数:
在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.
一组数据按大小顺序排列,位于最中间的一个数据叫做这组数据的中位数.
知识精讲
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最中间有两个数据,此时工资的中位数是多少呢?
知识精讲
求中位数的一般步骤:
知识精讲
将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列:
如果数据的个数是奇数,则称处于中间位置的数为这组数据的中位数;
如果数据的个数是偶数,则称中间两个数据的平均数为这组数据的中位数.
若一组数据的个数为n,你知道中间位置的数如何确定吗?
n为偶数时,中间位置是第 , 个;
n为奇数时,中间位置是第 个.
先排序、看奇偶,再确定中位数.
知识精讲
此时工资的众数是多少