内容正文:
2020—2021学年七年级上期教学质量监测卷
生物
考生注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题:1—20小题为生物)和第Ⅱ卷(非选择题:33—36小题)。全卷共4页,满分100分,考试时间60分钟。
2.答题前,务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。
3.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题号的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效。
第Ⅰ卷(选择题 共4分)
1、 选择题(本大题共20小题,每小题2分。每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求。)
1.某活动小组调查校园里的生物,发现有蝴蝶、蟋蟀、小鸟、蘑菇及各种花草树木。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是
A.都能进行呼吸 B.都能排出体内的废物
C.都能生长和繁殖 D.都能自己制造有机物
2.下列各项中,有关生物与环境所蕴含的科学知识不相对应的是
A.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,说明环境影响生物
B.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,体现了生物间的捕食关系
C.“千里之堤,毁于蚁穴”,形象地说明生物适应环境
D.“草盛豆苗稀”,体现了生物间的竞争关系
3.下列关于生物圈的描述错误的是
A.水圈中的生物大多数生活在距海平面150米以内的水层中
B.生物圈范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面
C.生物圈是最大的生态系统
D.岩石圈是一切陆生生物立足点
4.下列各项不能看作一个生态系统的是
A.岷江河 B.唤鱼公园 C.中岩寺的所有树木 D.青神县城
5.如图为一个草原生态系统中构成一条食物链的三种生物的相对数量关系,下列对图的解读正确的一项是
A.甲、乙、丙三者构成的食物链是:乙→丙→甲
B.乙生物在生态系统中属于消费者
C.若丙的数量增多,则甲就减少
D.人类的活动对这个生态系统是没有影响的
6.下列关于显微镜使用的叙述,正确的是
A.对光时使用高倍物镜对准通光孔
B.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视目镜
C.在载玻片上的数字“69”,在视野中看到的物像是“69”
D.放大倍数越大,视野越亮
7.如图,用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片,在不同的放大倍数下,观察到甲、乙视野。下列描述正确的是
A.图一中显微镜的最大放大倍数为56倍
B.要由甲视野到乙视野,首先应将装片向左移动
C.甲视野的放大倍数比乙大
D.外界光线弱时,使用较小光圈和平面镜
8.在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中,相关叙述错误的是
A.制片前,都需用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
B.取材时,所用到的器材分别是镊子和消毒牙签
C.染色时,都是先用碘液处理实验材料,后再盖上盖玻片
D.盖盖玻片时,都是将盖玻片的一侧先接触液滴,然后缓缓放平
9.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面的描述都是与细胞有关的知识点,你认同的是
A.细胞中的物质都是由自己制造的
B.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
C.所有植物细胞都含有叶绿体和线粒体
D.受精卵内具有指导个体发育的全部信息叫遗传信息
10.细胞分裂、分化是生物生长发育的基础,下列相关叙述中不正确的是
A.细胞分裂过程中染色体的形态在不同时期存在差异
B.细胞分裂所产生的两个新细胞中的染色体数目相同
C.动物以及植物的个体发育一般都是从受精卵开始的
D.细胞分化所产生出的不同细胞群就构成不同的器官
11.下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述,正确的是
A.动物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织
B.人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
C.心脏作为输送血液的泵,主要由结缔组织构成
D.系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
12.下列有关单细胞生物的叙述中,错误的是
A.不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动 B.整个生物体只由一个细胞构成
C.单细胞生物体能够趋利避害,适应环境 D.单细胞生物个体能独立生活
13.下列对几种植物形态、结构等特征的叙述,正确的是
A.衣藻有根、茎、叶的分化
B.海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物
C.银杏种子外面包有肉质的果皮
D.苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物
14.“春种一粒粟,秋收万颗子”,可以说我们都是靠种子养活的,对于种子的结构和功能你认识了吗?找出以下有错的选项
A.大米、小麦、玉米等种子的胚乳中含有大量淀粉 B.将来发育茎和叶的结构是胚轴
C.种子萌发的过程中首先突破种皮的是胚根