五年级下册数学一课一练-2.14简单的分数应用问题 浙教版（含答案）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 五年级下册数学一课一练-2.14简单的分数应用问题 一、单选题 1.比 的 多（    ） A.                                         B.                                         C.                                         D.  2.一辆卡车每次运货 吨，已经运了4次，共运了这批货物的 。求这批货物一共有多少吨，下面列式错误的是（    ）。 A.                       B.                       C.                       D.  3.=(   ) A. 1                                         B.                                           C. 15                                         D. 2 4.(   ) A. 1                                         B.                                           C. 15                                         D. 2 二、判断题 5.． 求25减去5的差与 的积是多少，列式是： ．（   ） 6.． 求25减去5个 的差，列式是： ． （   ） 7.4米增加它的 后，再减少 ，结果还是4米。 （   ） 8.王叔叔的收入增加 后，又用去 ．他现在的钱与原来的钱相比是“比原来少”． （   ） 三、填空题 9.秋天，农夫送来一篮子苹果.甲、乙、丙三人要把苹果分着吃，甲先把篮子里苹果的总数平均分成三份，拿了其中的一份；乙又把剩下的苹果平均分成三份，拿走了其中的一份；丙又把乙剩下的苹果平均分成三份，每份正好4个苹果.你能算出原来篮子里共有多少个苹果吗？ 10.一辆公交车载满了人，到一个站后下了12人，上来9人，这时车人数是原来的 ，这辆公交车原来有________人。 11.果园里桃树与杏树棵数的比是2∶3，桃树棵数是杏树的________ ，杏树棵数比桃树多________ ． 四、解答题 12.一项工作，甲单独做10天完成，乙的工作效率是甲的 ，如果两队合作，多少天可以完成这项工作？ 13.加工一批零件，已完成个数与零件总个数的比是1：3．如果再加工15个，那么完成个数与剩下的个数同样多，这批零件共有多少个？ 五、应用题 14.一列火车从甲站开往乙站，每小时行驶64千米，行驶了 小时，正好通过全程的 ．甲、乙两站间的铁路长多少千米？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】 D 【解析】【解答】-× =- =- = 故答案为：D. 【分析】根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，然后依据题意列式解答. 2.【答案】 D 【解析】【解答】解：A项：4÷× =12× =42（吨），先计算出运完这批货物共需要的次数，平均每次运的吨数×次数=总吨数，原题干正确； B项：÷（÷4） =÷ =42（吨），先计算出平均每次运这堆货物的几分之几，然后用平均每次运的吨数÷平均每次运这堆货物的分率=总吨数，原题干正确； C项：×4÷ =14÷ =42（吨），先计算出4次运的吨数，4次运的吨数÷所占的分率=总吨数，原题干正确； D项：原题干错误。 故答案为：D。 【分析】已知一个数的几分之几是多少，求这个数是多少用除法计算。 3.【答案】 A 【解析】【解答】 = =1 故答案为：A 【分析】观察数字和运算符号特点，此题要按照从左到右的顺序计算，由此根据分数乘除法的计算方法计算即可. 4.【答案】 C 【解析】【解答】 = = =15 故答案为：C 【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，最后计算中括号外面的除法. 二、判断题 5.【答案】正确 【解析】 6.【答案】正确 【解析】 7.【