五年级下册数学一课一练-2.14简单的分数应用问题 浙教版（含答案）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 五年级下册数学一课一练-2.14简单的分数应用问题 一、单选题 1.三江农场今年种树苗180公顷，比去年增加 ．今年比去年增加了（    ） A. 30公顷                               B. 150公顷                               C. 66公顷                               D. 36公顷 2.＝(   ) A.                                        B.                                        C.                                        D.  3.某班的女生人数比男生人数多 ，男生人数占全班人数的（    ）。 A.                                          B.                                          C.                                          D.  4.=（    ） A.                                        B.                                        C.                                        D.  二、判断题 5. + ÷2＝ ．（   ） 6.。 （ ） 7.某商品先降价 后，再降价 ，共比原来降低了 。 （ ） 8..在一个圆内剪去这个圆面积的 ，剪去部分的面积是余下部分的 ．（ ） 三、填空题 9.50的 相当于80的________（填分数）． 10.计算 ________ 11.计算． =________ 四、解答题 12.食堂有一批大米，第一周用去了总数的 ，第二周用去了余下的 ，两周一共用去了660千克。这批大米一共有多少千克？ 13.画图整理分析下面题目中的条件和问题． 六年级一班有女生24人，比男生多 ，男生有多少人？ 五、应用题 14.多吉家养了山羊、绵羊和牦牛三种家畜，山羊和绵羊的数量占家畜总数的 ，绵羊和牦牛的数量占家畜总数的 ，绵羊有90只，多吉家共有家畜多少只？ 15.某校六年级有甲、乙两个班，甲班学生人数是乙班的 ．如果从乙班调3人到甲班，甲班人数是乙班的 ．甲、乙两班原来各有学生多少人？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】180-180÷(1+) =180-180÷ =180-150 =30(公顷) 故答案为：A 【分析】以去年的面积为单位“1”，今年是去年的(1+)，先根据分数除法的意义求出去年的面积，再用减法求出增加的面积即可. 2.【答案】 B 【解析】【解答】解： = = 故答案为：B 【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算除法，再算加法，由此根据分数除法和加法的计算方法计算即可. 3.【答案】 A 【解析】【解答】解：1÷（1++1） =1÷ = 故答案为：A。 【分析】男生人数是单位“1”，那么女生人数就是（1+），总人数就是（1++1），用男生人数除以总人数即可求出男生占全班人数的几分之几。 4.【答案】 A 【解析】【解答】解： = = 故答案为：A 【分析】观察数字特点，可以运用加法交换律，交换后面两个加数的位置，然后先计算分母是9的两个分数，这样计算比较简便. 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】， 原题错误。 故答案为：错误。 【分析】原题错误的原因是运算顺序错误，先算加了。正确的运算顺序是先算除，再算加。 6.【答案】错误 【解析】【解答】计算 ，要先算乘法，再算减法。 故答案为：错误. 【分析】一个算式中，有乘法和减法，先算乘法，后算减法，根据数据特点，此题也可以应用乘法分配律简算. 7.【答案】错误 【解析】【解答】 ， ，所以共比原来降低了 ，因此本题是错误的，故本题的答案是错误 【分析】通过审题，把该商品原来的价格看成单位“1”，则先降价