内容正文:
图形与证明(一)复 习
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直观是把“双刃剑”
1、为什么要学习证明?
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2、定义、命题、定理的含义是什么?
正确的命题称为真命题,不正确的的命题称为假命题.
命题:判断一件事情的句子,叫做命题.
命题由条件和结论两部分构成.
定义:对名称或术语的含义进行描述,做出规定,就是给出他们的定义..
定理:经过证明的真命题称为定理.
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3、什么是逆命题?
两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.其中一个命题称为另一个命题的逆命题.
每个命题都有逆命题.
原命题成立,其逆命题不一定成立
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4、如何证明一个命题是假命题?
5、如何证明一个命题是真命题?
举反例
根据命题,画出图形;
根据命题,结合图形,写出已知、求证;
写出证明过程.
6、如何书写证明的格式?
根据基本事实、有关概念的定义、已经证明的定理、已知条件来进行推理论证.
综合法
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7、本教材我们选用的基本事实有哪些?
①同位角相等,两直线平行.
②两直线平行,同位角相等.
③两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.
④两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.
⑤三边对应相等的两个三角形全等.
此外,等式、不等式的有关性质也都看作基本事实
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8、本章我们已经证明的定理有哪些?
同角(等角)的余角相等;同角(等角)的补角相等.
对顶角相等.
内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.
平行于同一直线的两直线平行.
垂直于同一直线的两直线平行.
两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补.
三角形内角和等于180°.
三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.
三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.
直角三角形两锐角互余.
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1.下面的句子哪些是命题?若是命题,请说出命题的条件和结论.
(1)我是扬州人.
(2)你吃饭了吗?
(3)对顶角相等.
(4)内错角相等.
(5)延长线段AB.
(6)明天可能下雨.
(7)若a2>b2 ,则a>b.
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2、判断下列命题的真假,若是假命题,请举出反例.
(1)同角的余角相等;
(2)所有的质数都是奇数;
(3)等腰梯形是轴对称图形;
(4)异号两数相加得零;
(5)平行于同一条直线的两直线平行;
(6)能被2整除的数也能被4整除;
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3、指出下列命题中的逆命题,并判断两个互逆命题的真假.
(1)直角都相等.
(2)如果a+b>0, 那么a>0,b>0.
(3)不相等的两个角不是对顶角.
(4)若xy=0,则x=0.
(5)角平分线上的点到这个角两边的距离相等.
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4.请把下列证明过程补充完整:
已知:如图,DE∥BC,BE平分∠ABC.
求证:∠1=∠3.
证明:∵BE平分∠ABC(已知),
∴∠1=______( ).
∵DE∥BC(已知),
∴∠2=_____( ).
∴∠1=∠3( ).
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5、已知:如图,已知AD是△ABD和△ACD的公共边.
求证:∠BDC=∠BAC+∠B+∠C
你还有其他方法解决这个问题吗?
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B
C
D
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6.如图,在△AFD和△CEB中,点A、E、F、C在
同一直线上,下面有4个判断:
(1)AD=CB;(2)AE=FC;(3)∠B=∠D;(4)AD∥BC.
请用其中3个作为已知条件,余下1个作为结论,编一
道数学问题,并写出解答过程.
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7、求证:等腰三角形底边中点到两腰相等.
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8、已知,如图,△ABC中,∠A = 90,AB =AC,D是BC边上的中点,E、F分别是AB、AC上的点,且BE = AF.
求证:ED⊥