6.1 集体生活邀请我 课件-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册（共22张PPT）

一支竹篙耶 难渡汪洋海 众人划桨哟 开动大帆船 一棵小树耶 弱不禁风雨 百里森林哟 并肩耐岁寒 耐岁寒 一加十 十加百 百加千千万 你加我 我加你 大家心相连 同舟嘛共济 海让路 号子嘛一喊 浪靠边 百舸嘛争流 千帆竞 波涛在后 岸在前 一根筷子 轻轻被折断 十双筷子 牢牢抱成团 一个巴掌 拍也拍不响 万人鼓掌 声呀声震天 一加十 十加百 百加千千万 你加我 我加你 大家心相连 同舟嘛共济 海让路 号子嘛一喊 浪靠边 百舸嘛争流 千帆竞 波涛在后 岸在前 《众人划桨开大船》 这首歌曲告诉我们什么道理？ 第六课“我”和“我们” 第一框 集体生活邀请我 第三单元 在集体中成长 这些是不是集体？为什么？ 家庭 班级 社团 Yes No 家庭 班级 学校 社团 国家 公交车上的乘客 公交车上的乘客 犯罪团伙 学校 这些是不是集体？为什么？ Yes No 家庭 班级 学校 社团 中国 公交车上的乘客 犯罪团伙 1.集体的含义 集体是人们联合起来的、有组织、有共同目标、分工明确的整体。 简单地聚合在一起的群体 对其成员、对社会有害的团伙 × 比较一下在班级和社团的感觉，哪个集体会使你感到更亲切、更温暖？为什么？ P53 相关链接：理解“联结度” 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 你感受到集体的温暖了吗？请分享你在集体中感受温暖的事例。 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 我们班的集体荣誉 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，你的感受： 当集体受到批评、遭遇失败时，你的感受： 开心、欣慰、光荣、自豪 伤心、不安、羞愧、自责 军训会操表演一等奖 运动会入场式二等奖 篮球赛二等奖 优秀班集体 集体荣誉感 2.集体的温暖表现在哪些方面？ ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 ②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 归纳总结 感受集体力量的强大 “叠人塔”起源于18世纪末，是西班牙加泰罗尼亚地区最具特色的传统民俗活动，通常人塔都在7层左右，最高的可以达到9层。 神舟十一号地面指挥中心 神舟十一号发射成功 感受集体力量的强大 集体=“1+1+1+1+1+1+……?” 三个和尚为什么没水喝？ 三个和尚如何有水喝？ 因为他们没有团结协作，相互配合。 团结协作 分工明确 人多，一定力量大吗？ 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 3.集体的力量来源于什么？ 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 归纳总结 1、人心齐，泰山移。 2、众人拾柴火焰高。 3、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 4、众人一条心，黄土变成金。 5、团结就是力量。 结合俗语、谚语和视频，思考：个人的力量和集体的关系？ 关于集体力量的谚语或俗语 4.个人的力量和集体的关系是怎样的？ ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。  ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。  归纳总结 情境一：七年级6班的活动组织得有声有色, 同学们越来越有热情,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来, 变得越来越活泼。 情境二：升旗仪式时, 全场肃立, 随着国歌响起,大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 以上情境说明集体力量对个人有什么作用? ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 情境三：在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维活跃了。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 5.集体的力量对个人有什么作用？ ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心。 ④也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 归纳总结 课堂总结 集体生活邀请我 集体的含义 集体的温暖 集体的力量 安全感 归属感 集体荣誉感 集体力量的来源 集体力量是强大的 滴水不成海，独木难成林。我们每个人都生活在集体中，都有过集体生活的情感需要。集体的力量是强大的，集体给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 我们每个人都应该融入集体，建设集体。