【精】体育与健康五年级篮球教案-《篮球---体前变向运球》（人教版）

人民教育出版社《篮球---篮球体前变向运球》课案 年级：五年级 学生人数：40 单元：篮球 课时：2 学习 目标 1.认知目标:通过本次课的学习，让%80同学们了解运球与脚步在体前变向运球技术中的重要作用。 2.技能目标:通过本次课的学习，%85同学能够掌握双手交替运球，剩下的同学积极参与，认真完成练习。 3.情感目标:体验篮球运动的乐趣，培养展示学生敢于展示自我，学会与他人合作良好的适应能力，通过本次课的学习，培养学生团结、合作、坚毅的品质。 教学 内容 《篮球---篮球体前变向运球》 场地 器材 篮球场 篮球(每人一球)、播放器、6个呼啦圈 重点 难点 重点：按拍球的位置准确，跨步转体前倾探肩等动作协调连贯。 难点：手脚配合协调，节奏清晰，运球与脚步的结合，身体的协调性。 流程 常规指引→ 提问引课 → 球性练习 → 原地体前变换运球初体验 → 趣味运球活动。 导学程序 时 间 组 次 教学内容 教学要求 教与学的过程 组织形式 自 主 准 备 协 同 热 身 2分 1 1． 教学常规 1. 体委整队，报告人数，师生问好。 2. 宣布教学内容，检查服装，安排见习 要求： 1．快、静、齐。 2．语言启发 引导学生 调节情绪。 1．课前准备器材，布置场地。 2．集合整队、师生问候 3．布置课的内容、目标和要求 组织： 3分 1 二.准备活动 1.热身：让学生分成两路纵队，体育委员带领本班学生逆时针跑。 要求： 1.热身活动充分，积极参与， 1. 队形整齐。 2. 口号响亮。 3. 主动学习。 组织： 3分 4*8 节拍 2.专项准备活动柔韧: .手指拨球 .手掌转球 .颈部绕球 .腰部绕球 .绕膝运动 .八字胯下滚球 要求： .动作规范、练习积极主动。 .体委负责、自主管理 1.教师讲解练习要求。 2.学生进行柔韧拉练。 3.在小组长指挥下进行拉伸及素质操练习。 4.师生评价反馈。 拉伸及球性练习队形 ： 自 主 探 究 协 同 学 习 15分 小组 3． 篮球体前变向运球学与练(一人一球,4-5人组） 一分钟体前运球初体验 1. 先练习右手高低手运球，再练习