5.2 在品味情感中成长（学案）-2020-2021学年下学期七年级道德与法治高效精品课件与学案（部编版）

第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 课题 第2课时 在品味情感中成长 编号 10 课型 新授课 主备人 审核人 七年级文科备课组 第 周 姓名 班别 时间： 【学习目标】 1．了解生活中的美好情感。 2．认识生活中美好情感的作用，学会通过合理的方式获得美好的情感。 3．能以实际行动创造美好的情感体验，传递美好的情感，传递生命的正能量。 【重点难点】 重点：美好情感获得的途径。 难点：传递情感正能量需要付出热情和行动。 【自主预习—知识清单】 一、体味美好情感 1．生活中美好的人和事物，让我们　　　　　　，逐渐丰富我们对　　　　　、对人生的　　　　　　　　。这些情感表达着我们的愿望，促使我们的　　　　　　。  2．情由　　　　　生，它是在人的社会交往、互动中　　　　　　的，不能强迫。如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢，我们也不能　　　　　　给予我们美好的情感。但是，我们可以通过　　　　　、与人交往、参加有意义的　　　　　　　等方式获得美好的情感。  3．生活中某些　　　　　　的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，耻辱感、焦虑感和挫败感等会给我们带来　　　　　　、　　　　　　的负面感受。但是，体验　　　　　　未必是件坏事，它可以丰富我们的　　　　　　，使我们的生命变得更加饱满丰盈。  4．学会承受一些负面感受，善于将　　　　　　转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的　　　　　　，不断成长。  二、传递情感正能量 1．在情感体验中，我们并不总是　　　　　　地接受外部环境的影响，也可以用自己的　　　　　　和　　　　　来影响环境。  2．我们的情感需要　　　　　　、　　　　　　，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递　　　　　　的情感，传递生命的　　　　　　　。  3．我们在生活中不断创造美好的　　　　　　，在传递　　　　　　的过程中不断获得　　　　　　　，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的　　　　　　多一份美好。  【随堂检测】 1、 单项选择题 1．(2020．随州中考)2019年12月8日，随州学子孙玉晴带着母亲走进央视大型文化栏目《故事里的中国》，孙玉晴不忘养育之恩，带母求学，二十年如一日，竭尽全力尽一份孝心的感人事迹，感动万千观众