5.2 在品味情感中成长-导学案-2020-2021学年七年级道德与法治部编版下册（无答案）

为明学校 “导评用”研备工具 七年级 政治学科 编制人： 编制时间： 导学提纲 第 二 单元 第五课 品出情感的韵味 第 2 课时 共 2 课时 学科 政治 课型 新授课 课题 在品味情感中成长 学习目标 目标一：学生通过自主预习，完成本课基础知识点的学习； 目标二：学生通过视频资料等，能够归纳出正确认识负面的情感的方法； 目标三：学生通过探究和视频，能够总结出如何传递情感正能量。 学习重点 学会将负面情感转变为成长的助力。 学习难点 学会传递正能量，做情感的主人。 核心情境 围绕电影《寻梦环游记》探讨主人公的情绪体验，谈谈主人公是如何传递正能量的。 学习任务一： 1、美好情感的作用：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 2、怎样获得美好情感？ ①美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫； ②我们可以通过阅读、与人交往、、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感； ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 3、列举创造正面情感体验的方法：①完成一项自己喜欢的运动；②帮助他人；③走进博物馆或者大自然；④欣赏艺术品。 4、负面情感的作用、启示： ①生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈； ②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。 5、怎样传递情感正能量？ ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也会因为我们的积极情感而多一份美好。 6、怎么学会关心？ ①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察；②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心；③关注对方的态度和反应；④确认对方是否接受自己的关心，如果没有接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。 学习任务二： 你有过挫败感吗？怎