【精】体育与健康五年级篮球教案-《篮球---行进间双手胸前传、接球》（人教版）

人民教育出版社《篮球---行进间双手胸前传、接球》课案 年级：五年级 学生人数：40 单元：篮球 课时：2 学习 目标 1、 认知目标:95%的学生参与各项练习，60%的学生能准确说出原地双手胸前传接球的动作要点。 2、 技能目标:通过本次课的学习，90%的学生能完成双手胸前传接球的动作并传接准确，40%的学生能在侧身 跑中完成传接球的基本动作。　 3.情感目标:学生认真观察，通过辅助练习思考动作要点，通过和同伴的配合完成练习并能在练习中积极主动与同伴沟通。 教学 内容 《篮球-行进间双手胸前传、接球》 场地 器材 篮球场 篮球(每人一球)、播放器、6个呼啦圈 重点 难点 重点：传球时，结合接球人的位置、速度和时机，准确的将球传出，，做到人到球到；接球时，能迎球跨步接球。 难点：传接球动作与脚步动作协调配合，接球时跨步迎球。 流程 常规指引→ 提问引课 → 球性练习 → 原地传接球初体验 → 趣味传接球。 导学程序 时 间 组 次 教学内容 教学要求 教与学的过程 组织形式 自 主 准 备 协 同 热 身 2分 1 1． 教学常规 1. 体委整队，报告人数，师生问好。 2. 宣布教学内容，检查服装，安排见习 要求： 1．快、静、齐。 2．语言启发 引导学生 3.调节情绪。 1．课前准备器材，布置场地。 2．集合整队、师生问候 3．布置课的内容、目标和要求。 组织： 3分 1 二.准备活动 1.热身：让学生分成两路纵队，体育委员带领本班学生逆时针运球。 要求： 1.热身活动充分，积极参与， 1. 队形整齐。 2. 口号响亮。 3. 主动学习。 组织： 3分 4*8 节拍 2.专项准备活动柔韧: .手指拨球 .手掌转球 .颈部绕球 .腰部绕球 .绕膝运动 .八字胯下滚球 要求： .动作规范、练习积极主动。 体委负责、自主管理。 1.教师讲解练习要求。 2.学生进行柔韧拉练。 3.在小组长指挥下进行拉伸及素质操练习。 4.师生评价反馈。 拉伸及球性练习队形 ： 自 主 探 究 协 同 学 习 15分 小组 3． 行进间双手胸前传、接球(4-5人组） 一分钟传接