一年级下册美术教案第6课 认识交通标志｜沪教版

认识交通标志 【 教 材 】 上教版 【教材分析】 《认识交通标志》的教学内容主要是学会用绘画、剪贴等综合手段制作一个交通标志的头饰。在活动中认识不同标志的含义。训练掌握初步的画、剪技巧，感受制作的乐趣。通过观察体验，从中培养学生对美术活动的持久兴趣，加强学生的交通安全意识，培养学生从小养成良好的遵守交通法规的习惯。 【学情分析】 对于一年级学生来说，认识交通标志作为基础工作很有必要性和实效性，低年级学生好奇心强，尝试新鲜事物的欲望也比较强烈，所以这堂课尝试用多种工具，通过折、剪、画等来制作一个交通标志，即贴近生活，又符合学生的学习兴趣。 【教学目标】 知识与技能：初步了解交通标志具有简洁的图形特点及其含义，学会用折、剪、画等技能仿制交通标志。 过程与方法：通过欣赏讨论，知道交通标志的形状及特点，体验不同的工具，尝试仿制一个交通标志，并在驾驶游戏中，巩固所学知识。 情感态度与价值观：感受交通标志简洁的造型美，认识到遵守交通规则的重要性，养成遵守、宣传交通规则的好习惯。 【教学重难点】 教学重点：用折、剪、画的方式仿制交通标志。 教学难点：交通标志图形简洁、清晰。 【教具学具】 学具： 剪刀、彩纸、画纸、彩色笔等 教具： 范作、图片、课件等 【教学过程】： 一、导入 1．播放《交通安全拍手歌》视频 2. 出示交通标志，提出问题：在哪儿见过？有什么作用？如果没有这些标志马路会变得怎么样？ 3揭示课题：《认识交通标志》。 （设计说明：视频导入，从学生生活出发，将我们身边的情景和问题作为本课的切入点，引导学生观察和思考，逐渐进入本课的学习主题） 二、新授 1.比一比----了解交通标志图形特点 （1）学生对比观察交通标志和图案，讨论有何特点 （2）教师总结：交通标志图形具有简洁、概括和醒目的特点 2.看一看（看图猜含义）----了解交通标志的含义 （1）学生说说认识的交通标志。 （2）提出有疑问的交通标志，同学们一起讨论解决。 3.分一分----了解交通标志的分类（外形与颜色） （1）小游戏：分分类 （2）分析：常见交通标志的外形有哪些？ 教师总结：圆形、红色的主要是禁令标志；三角形、黑色的主要是警告标志；蓝色多种形状基本是指示标志。 4.教师示范 步骤：选分类----剪形状----定颜色----画图形 （设计说明：通过对比、观察和分类的环节让学生了解交通标