一年级下册美术教案第6课 认识交通标志｜沪教版

认识交通标志 【性 质】校实践课 【教 材】上教版小学美术新教材一年级第二学期第三单元流畅的交通《认识交通标志》 课时：1课时 教学目标： 知识与技能：初步了解交通标志具有简洁概括的图形特点与含义，学会用折、剪、画等技能仿制简易的交通标志。 过程与方法：在交流、讨论过程中，学习生活中常见的交通标志的制作方法。 情感态度价值观：感受交通标志简洁、概括的造型美，认识到遵守交通规则的重要性，养成遵守、宣传交通规则的好习惯。 教学重点：简洁概括的交通标志图形特点。 教学难点：理解图形的含义。 教学准备： 教具：范画、剪刀、油画棒、勾线笔、课件等 学具：剪刀、油画棒、勾线笔 作业要求： 基本要求：能用椭圆形与其他形状表现鱼的造型和花纹。 提高要求：能组合表现大小、造型不同的鱼，并且添加鱼的生活环境。 教学过程： 一、引导与发现 （一）听音频，发现发生了什么事情。 （二）发现交通标志的重要性，揭示课题《认识交通标志》 二、讨论与观察 (1) 赛一赛，谁认识的交通标志多。 (2) 引导学生观察交通标志都有哪些形状，出示板书 (3) 由形状分类交通标志的作用，出示板书：警示、禁止、指示 (4) 小组讨论交通标志的特点，出示板书：简洁、概括。 三、示范与实践 （一）见识示范圆形图形的剪法。 （二）提问：如何剪出又大又圆的圆形。 （三）错例分析，发现标志中间图形画的要饱满，要规范。 （四） 欣赏同龄人作业，提出作业要求。 作业内容：用折、剪、画的方法模仿制作一个交通标志。 作业要求：1.外形剪得整齐。2.图形绘画规范。 四、欣赏与评议 （一）出示评价要求: 1.外形剪得是否整齐？ 2.图形绘画是否饱满、规范？ 3.粘贴是否牢固？ （二）小组评选,推出优秀的两幅作品到展示板上参加全班优秀作品展。 （三）欣赏小组推选出的优秀作品，体验制作标志的乐趣。 （四）学生互评：你最喜欢哪个同学的作品？为什么？ （五)评选出自己喜欢的作品，学生介绍制作方法与经验。 $