第4章 专题6 极点与极线探秘(课堂讲义)-高考数学满分突破秒杀压轴题系列2

2021-03-26
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学习数学 领悟数学 秒杀数学 第四章 圆锥曲线 121 专题 6 极点与极线探秘 第一讲 极点和极线的定义及极点与极线的作图 极点与极线是高等几何中的重要概念,虽然不是《高中数学课程标准》规定的学习内容,也不属于高 考考查的范围,但由于极点与极线是圆锥曲线的一种基本特征,因此在高考试题中必然会有所反映,自然 也会成为高考试题的命题背景. 作为一名中学数学教师,应当了解极点与极线的概念,掌握有关极点与极线的基本性质,只有这样, 才能“识破”试题中蕴含的有关极点与极线的知识背景,进而把握命题规律. 一 极点和极线的定义和性质 在圆锥曲线方程中,以 xx0 替换 2x ,以 2 0 xx + 替换 x,以 0y y替换 2y ,以 0 2 y y 替换 y ,即可得到点 ),( 00 yxP 的 极 线 方 程 . 已 知 圆 锥 曲 线 2 2: 2 2 0Ax Cy Dx Ey F      , 则 称 点 0 0( , )P x y 和 直 线 0 0 0 0: ( ) ( ) 0l Ax x Cy y D x x E y y F       是圆锥曲线的一对极点和极线. 从定义我们共同思考和讨论几个问题: 1.若点 ),( 00 yxP 在椭圆上,则其对应的极线是什么?椭圆的两个焦点对应的极线分别是什么? (1)对于椭圆  ba b y a x  12 2 2 2 ,与点 ),( 00 yxP 对应的极线方程为 12 0 2 0  b yy a xx ;当 ),( 00 yxP 为其焦点 )0,(cF 时,极线 12 0 2 0  b yy a xx 变成 c ax 2  ,恰是椭圆的右准线. (2)对于双曲线 12 2 2 2  b y a x ,与点 ),( 00 yxP 对应的极线方程为 12 0 2 0  b yy a xx ;当 ),( 00 yxP 为其焦点 )0,(cF 时,极线 12 0 2 0  b yy a xx 变成 c ax 2  ,恰是双曲线的右准线. (3)对于抛物线 22pxy  ,与点 ),( 00 yxP 对应的极线方程为 )( 00 xxpyy  .当 ),( 00 yxP 为其焦点 )0,2 ( pF 时,极线 )( 00 xxpyy  变为 2 px  ,恰为抛物线的准线. 2.过椭圆上(外、内)任意一点 ),( 00 yxP ,如何作出相应的极线? (1)当点 P在圆锥曲线上时,其极线是曲线在点 P点处的切线; (2)当点 P在外时,其极线 l是曲线从点 P所引两条切线的切点所确定的直线(即切点弦所在的直线); (3)当点 P在内时,其极线 l是曲线过点 P的任一割线两端点处的切线交点的轨迹. 为了表达方便,我们给出圆锥曲线内部和外部的定义.圆、椭圆是封闭图形其内部和外部很好界定,抛物 线、双曲线不是封闭的是开的,对双曲线和抛物线的内部和外部给出如下定义:焦点所在的平面区域称为 该曲线的内部,不含焦点的平面区域称为曲线的外部,曲线上的点既不在内部也不在外部. 注意:证明书写过程请参考下一讲《抛物线切线与阿基米德三角形》中的“导、差、代、联”即可,这里 不作详述. 学习数学 领悟数学 秒杀数学 第四章 圆锥曲线 122 二 极点与极线的作图(几何意义) 如图 1,设 P是不在圆锥曲线上的一点,过 P点引两条割线依次交圆锥曲线于四点 , , ,E F G H ,连接 ,EH FG交于 N,连接 ,EG FH 交于M ,则直线MN 为点 P对应的极线.若 P为圆锥曲线上的点,则过 P点 的切线即为极线.由图 1 同理可知, PM 为点 N对应的极线, PN 为点M 所对应的极线.因而将MNP称 为自极三点形.设直线MN 交圆锥曲线于点 ,A B两点,则 ,PA PB恰为圆锥曲线的两条切线. 图 1 图 2 如图 2,设点 P关于圆锥曲线的极线为 l,过点 P任作一割线交于 ,A B,交 l于Q,则 PA PB AQ BQ  ①; 反之,若有①成立,则称点 ,P Q调和分割线段 AB,或称点 P与Q关于调和共轭,或称点 P (或点Q )关于 圆锥曲线的调和共轭点为点Q (或点 P ).点 P关于圆锥曲线的调和共轭点是一条直线,这条直线就是点 P的极线. 注意:关于分割和调和分割问题,在《秒 1》的定比点差法破解极点与极线中有阐述,可以参考. 图 3 配极原则:点 P关于圆锥曲线的极线 p过点 Q 点Q关于的极线 q经过点 P;直线 p关于的极点 P在 直线 q上直线 q关于 的极点Q在直线 p.由此可知,共线点的极线必共点;共点线的极点必共线. 极点极线垂直定理:如图 3,设

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