内容正文:
课前讲练
含绝对值不等式的解法
绝对值不等式的解法
教学目标:
知识目标:
1.理解含有一个绝对值的不等式的意义。
2.掌握含有一个绝对值的不等式的解法。
能力目标:
1.精确理解绝对值的定义,培养数形结合的能力。
2.在解题中,渗透转化与化归的思想,同时培养学生的抽象思维能力。
复习绝对值的意义:
一个数的绝对值表示:
与这个数对应的点到
原点的距离,|x|≥0
代数的意义
几何意义
|x|=
X>0
x
X=0
0
X<0
- x
X
O
A
x1
B
x2
|x1|
|x2|
=|OA|
=|OB|
类比:|x|<3的解
|x|>3 的解
观察、思考:
不等式│x│<2的解集
方程│x│=2的解集?
为{x│x=2或x=-2}
为{x│-2 < x < 2 }
不等式│x│> 2解集
为{x│x > 2或x<-2 }
|x|<0的解
|x|>0的解
|x|<-2的解
|x|>-2的解
归纳:|x|<a(a>0)
|x|>a (a>0)
-a<x<a
X>a或x<-a
-a
a
-a
a
0
2
-2
0
2
-2
0
2
-2
|x|< 的 解
|x|> 的解
如果把|x|<2中的x换成“x-1”,也就是
| x-1 | <2如何解?
变式例题:
如果把|x|>2中的x换成“3x-1”,也就是
| 3x-1 | >2如何解?
题型一:研究|ax+b|<(>)c型不等式
在这里,我们只要把ax+b看作是整体就可以了,此时可以得到:
练习:解不等式.
(1)|x-5|<8;
(2)|2x + 3|>1.
解:(1)由原不等式可得-8<x-5<8,
∴-3<x<13
∴原不等式的解集为{x|-3<x<13}.
(2)由原不等式可得2x + 3< -1或2x + 3 >1,
∴x<-2或x>-1
∴原不等式的解集为{x | x<-2或x>-1}.
解题总结:
2、归纳型如 | f(x)|<a, |f(x)|>a(a>0) 不等式的解法。
1、采用了整体换元。
| f(x)|<a
-a<f(x)<a
| f(x)|>a
f(x)<-a或f(x)>a
解不等式 | 5x-6 | < 6 – x
变式例题:型