专题 19 科学探究-三年（2018-2020）中考化学真题分项详解（黑龙江专用）

专题19 科学探究 1．（2020·黑龙江哈尔滨·中考真题）在化学兴趣小组的活动中，老师让甲同学给大家表演了一个小魔术：“清水变牛奶，牛奶变雪碧”。A、B、C三种溶液分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液中的某一种。 （实验活动） （交流讨论）同学们根据新奇的现象展开了热烈的讨论。 乙同学：“清水变牛奶”就是无色溶液中产生白色浑浊。 丙同学：“牛奶变雪碧”就是白色浑浊消失，溶液中产生大量的气泡。 大家都点头认同。 （提出问题）甲同学：A、B、C分别是什么？为什么能出现上述现象呢？ （解释结论）丁同学：根据步骤2的现象可确定C为（1）________（填名称）。 戊同学：产生步骤1现象的原因是（2）_________________（用化学方程式表示），但还无法确定A、B各是什么。 （实验证明）乙同学：另取A于试管中，把C滴加到A中观察到的现象如图，因此他断定A是（3）__(填化学式）溶液，同时也确定了B。 （深入交流）甲同学：步骤1加入B时，溶液中CO32-的数目变化趋势曲线应该是（4）_________（如图，填a或b）。 （总结归纳）上述实验活动涉及的这类化学反应，只有当两种化合物互相交换成分，（5）__________时，复分解反应才可以发生，除此之外还可能生成（6）________，且反应前后没有（7）___________（答一点）。小组活动结束，老师为同学们的探究意识和探究能力点赞。 【答案】（1）稀盐酸 （2） （3）Na2CO3 （4）b （5）生成物中有沉淀或有气体或有水生成 （6）可溶的化合物 （7）化合价变化（或得失电子）（其它答法合理给分） 【解析】[解释结论] 根据步骤2的现象白色固体消失，溶液中有气泡产生，可确定C为稀盐酸。 产生步骤1现象溶液中出现白色固体，原因是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，其化学方程式为。 [实验证明] 乙同学：另取A于试管中，把C滴加到A中观察到的现象溶液中产生气泡，因此A是Na2CO3溶液。 [深入交流] 甲同学：步骤1加入B时，由于碳酸钠发生了化学变化生成碳酸钙沉淀从溶液中析出，则溶液中CO32-的数目在逐渐减少，其变化趋势曲线应该是b。 [总结归纳] 上述实验活动涉及的这类化学反应，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生，除此之外还可能生成可溶的化合物，且反应前后没有化合价变化（或得失电子）。 2．（2020·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们进行了以下探究： （提出问题）氢氧化钠溶液是否变质？变质程度如何？ （做出猜想）猜想一：氢氧化钠溶液未变质 猜想二：氢氧化钠溶液完全变质 猜想三：_____。 （设计实验）请完成实验报告 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量溶液于试管中，加入________________，充分反应。 _____________ 猜想二成立 ②将步骤①试管中的物质过滤，向滤液中加入_______________。 无明显现象 （反思拓展）（1）氢氧化钠溶液变质的原因_________________________________（用化学方程式表示），氢氧化钠溶液应_______________保存。 （2）分别取两份完全变质的氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中一份加入盐酸有气泡产生，另一份加入氢氧化钙溶液有白色沉淀产生，然后将两支试管中所有物质一起倒入废液缸中，得到无色澄清溶液，所得溶液中溶质一定有____。 【答案】（作出猜想）氢氧化钠溶液部分变质 （设计实验）加入足量（或过量）的氯化钙溶液（或可溶性钙盐、钡盐溶液）（合理即可） 产生白色沉淀（或产生白色浑浊） 酚酞溶液（或可溶性铜盐、铁盐、镁盐溶液、石蕊溶液）（合理即可） （反思拓展）（1） 密封 （2）氯化钠、氯化钙（或NaCl、CaC12） 【解析】氢氧化钠露置在空气的情况是未变质、部分变质或全部变质，故填：氢氧化钠溶液部分变质； ①猜想二时氢氧化钠溶液完全变质，即氢氧化钠与二氧化碳完全反应生成碳酸钠。因此向溶液的样品中滴加氯化钙溶液，利用氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，若观察到有白色沉淀出现可判断氢氧化钠溶液变质生成了碳酸钠； ②在反应后的溶液中滴入酚酞，由于氢氧化钠能使酚酞变红，而溶液无明显现象；因此说明溶液中不含氢氧化钠，因此氢氧化钠完全变质。 反思拓展： （1）因为氢氧化钠吸收二氧化碳生成碳酸钠和水而变质，故反应的方程式为：，氢氧化钠溶液可以与空气中的二氧化碳气体反应变质，因此需要密封保存。 （2）两份完全变质的氢氧化钠溶