内容正文:
11.3.3 平面与平面平行
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课标阐释 思维脉络
1.通过直观感知、操作确认,归纳出空间中面面平行的相关定理、推论和性质.
2.掌握平面与平面平行的判定定理和性质定理,能利用以上定理解决空间中的平行性问题.
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知识点拨
观察:(1)三角板的一条边所在的直线与桌面平行,这个三角板所在的平面与桌面平行吗?
(2)三角板的两条边所在直线分别与桌面平行,情况又如何?
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知识点拨
知识点一:平面与平面的位置关系
位置关系 图形表示 符号表示法 公共点个数
两平面
平行 α∥β 无
两平面
相交 α∩β=a 无数个
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知识点拨
名师点析 1.画两个平行平面时,要使表示平面的两个平行四边形的相邻两边分别画成平行线;画两个相交平面时,要把交线画出,并且被遮住的部分要画成虚线或不画.
2.用符号表示两个相交平面时,必须写出交线,不能写成α∩β.
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微练习1
点P是平面α外一点,过点P且平行于平面α的平面有( )
A.0个
B.1个
C.2个
D.无数个
答案:B
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微练习2
(多选题)若平面α∥平面β,直线a⊂α,直线b⊂β,那么直线a,b的位置关系可能是( )
A.平行
B.异面
C.相交
D.以上都不对
答案:AB
解析:直线a,b可以是平面α,β内的任意两条直线,它们可以平行,也可以异面,但不可能相交,故选AB.
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知识点二:两个平面平行
1.
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知识点拨
2.符号表示:(1)面面平行的判定定理:如果l⊂α,m⊂α,l∩m≠⌀,l∥β,m∥β,则α∥β.
(2)面面平行判定定理的推论:如果a⊂α,b⊂α,a∩b=A,m⊂β,n⊂β,a∥m,b∥n,则α∥β.
(3)面面平行的性质定理:如果α∥β,