2020-2021学年高一生物北师大版（2019）必修2 第2章 第一节 遗传信息的复制 课件

第一节　遗传信息的复制 1.探究DNA的复制方式，概述DNA通过半保留方式进行 复制。 2.理解DNA的准确复制是遗传信息稳定传递的基础。 学习目标 1.生命观念：基于对DNA半保留复制机制的理解，进一 步形成结构与功能相适应的观念。 2.科学探究：阐明利用同位素标记技术和密度梯度离心技 术探究DNA复制方式的过程。 素养要求 内容索引 一、DNA复制为半保留复制 二、DNA的复制过程 梳理网络　要语必背 随堂演练　知识落实 课时对点练 DNA复制为半保留复制 01 梳理教材知识 夯实基础 1.科学家： 和 。 2.实验方法：同位素标记技术和 技术。 3.实验原理：14N/14N—DNA的分子密度 ；15N/15N—DNA的分子密度 ；15N/14N—DNA的分子密度 。 梅瑟生 斯达尔 密度梯度离心 小 大 居中 4.实验过程 5.结果分析 (1)亲代细菌→裂解→离心→全部是 带。 (2)培养一代的菌液→裂解→离心→全部是 带。 (3)培养两代的菌液→裂解→离心→出现 带和 带两条带。 6.实验结论：DNA通过 方式进行复制。 杂种 重 杂种 轻 半保留 辨析易错易混 练前清障 (1)沃森和克里克以大肠杆菌为材料，运用同位素标记技术证明DNA复制方式是半保留复制(　　) (2)在证明DNA半保留复制的实验中，科学家根据放射性的高低来区分亲代DNA和子代DNA(　　) × × 思考延伸拓展 强化素养 科学家在研究DNA的复制方式时，提出了三种复制模式：全保留复制、半保留复制和弥散复制(如图所示)。 提示　关键要区分子代DNA分子中，来自模板DNA的母链与新合成的DNA子链的结合方式。 (2)用什么方法区分来自模板DNA的母链与新合成的DNA子链？ 提示　同位素标记法。 请据图回答问题： (1)如果要通过实验区分DNA复制方式的三种假说，那么实验中区分的关键是什么？ (3)如何测定子代DNA带有同位素的情况？ 提示　对子代DNA进行密度梯度离心，观察其在离心管中的分布。 (4)若DNA复制的方式为全保留复制，上述实验结果会是怎样？ 提示　①亲代大