内容正文:
第1课时 转录
1.探究mRNA发现的过程。
2.描述转录的过程。
学习目标
1.生命观念:通过掌握转录的过程,形成结构与功能相适
应的观点。
2.科学思维:基于对转录的认知,阐述转录的基础和机制。
素养要求
内容索引
转录
梳理网络 要语必背
随堂演练 知识落实
课时对点练
转录
01
梳理教材知识 夯实基础
1.mRNA的发现
(1)科学家: 、雅各布、梅瑟生。
(2)实验过程
布伦纳
(3)实验结果及结论:新合成的RNA与噬菌体的DNA可以形成杂交分子,不能与细菌的DNA结合,说明了新合成的RNA与噬菌体的DNA具有很高的 ,新合成的RNA是以噬菌体的DNA为模板合成的。
同源性
2.转录
(1)相关概念
①转录:以 为模板合成 的过程即为转录。
②mRNA:合成的RNA携带的遗传信息来自DNA,该RNA在 合成中起模板作用,称为信使RNA。
③非编码链和编码链:作为模板的DNA链被称为 ;与模板链互补的DNA链被称为 。
④外显子和内含子:有些DNA分子中既含有 氨基酸的碱基序列,称为 ,又含有 氨基酸的碱基序列,称为 。
(2)转录场所:主要是 。
DNA
RNA
蛋白质
非编码链
编码链
编码
外显子
不编码
内含子
细胞核
(3)转录过程
转录复合物
单链
核糖核苷酸
RNA聚合酶
双链
(4)RNA的剪接
内含子
外显子
(5)转录的终止及意义
①当一条 的RNA分子被合成后,转录过程便停止了。
②经过遗传信息的转录,DNA序列上的遗传信息传递到 。______
通过 进入细胞质,指导 的合成。
完整
mRNA
mRNA
核孔
蛋白质
拓展延伸
(1)转录不是转录整个DNA,是转录其中的基因。
(2)细胞核中转录形成的RNA通过核孔进入细胞质,穿过0层膜,需要消耗能量。
(3)完成正常使命的RNA易迅速降解,保证生命活动的有序进行。
(4)线粒体、叶绿体中也可进行转录。
(5)前体信使RNA的