4.1 人民民主专政的本质：人民当家作主 教案-【新教材】2020-2021学年高中政治统编版必修三

高一 年级 政治 教案 教学年级： 高一 年级 1、2、5、6 班. 教学时间： 年 月 日 共 1 节. 课 题 4.1人民民主专政的本质： 人民当家作主 课时 1 课型 新授课 主备 教师 二次备课教师 教学目标 政治认同：通过学习，认同我国人民民主专政国家性质，认同我国人民的民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 科学精神：明确人民民主专政的重要性，理解新时期人民民主专政是最广泛、最真实、最管用的民主。 法治意识：遵循宪法规定，坚持人民民主专政的国家性质。 公共参与：在日常生活中，体会我国人民的民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 教学 重点 我国的国体、我国的国家政权 教法与学法简述 自主学习法、讲授法、小组合作、启发式教学法。 教学 难点 人民民主最广泛、最真实、最管用 教学准备 PPT制作、教案、优佳学案 教学内容设计 二次备课设计 教学过程 教学过程 1、 导入 2020年是极不平凡的一年，新年伊始，一场席卷全球的新冠肺炎在中华大地肆虐，武汉，这个人口大市率先成为重灾区，在这事关人民生命安全的时候，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平做出重要指示：把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，举全国之力，共同抗击新冠肺炎。 提问“新型冠状病毒疫情爆发后，党和国家把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，根本原因是什么呢？” 根据学生的回答，引出这是由我国的国家性质（国体）决定的。今天我们就进入第二单元人民当家作主的第一课人民民主专政党的社会主义国家的第一框——人民民主专政的本质：人民当家作主的学习。 本课分为两目，一目是我国的国体；另一目是最广泛、最管用、最真实的民主。 2、 我国的国体 想要弄清楚我国的国体是什么，我们首先要知道什么是国体？（请同学们阅读教材37页专家点评）学生回答 教师总结，引出国体的概念：国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。 那么我国的国体是什么？（学生回答）引出我国的国体（国家性质）我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”简单说我国的国体是人民民主专政。 那么我国确立人民民主专政的国体有