4.1人民民主专政的本质：人民当家作主 教学设计-【新教材】2020-2021学年高一政治统编版必修三

统编版高中思想政治必修3《政治与法治》 第二单元 人民当家作主 第四课 人民民主专政的社会主义国家 第一框 人民民主专政的本质：人民当家作主 【教材分析】 本单元围绕“人民当家作主”，探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式，使人民当家作主落实到制度安排上，显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。实现人民当家作主，是人民民主专政国家的本质要求。 本课内容为第二单元“人民当家做主”第四课围绕我国是人民民主专政的社会主义国家，主要探究了我国的国家性质，人民民主专政的本质，人民民主的特点，民主与专政的关系，坚持人民民主专政的必要性。 【学习目标】 国的国家性质及其特点；民主的含义及特点 结合国体概念的内涵，明白人民民主专政在我国社会主义制度中具有根本性意义 .结合宪法关于人民主体地位的规定和新中国成立后人民当家作主的实践，理解我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 【核心素养目标】 政治认同：理解我国国体的内涵，明确人民民主专政在我国社会主义制度中具有根本性意义，增强制度自信。 科学精神：理解人民民主的根本性意义，理解人民民主专政的特点，明确人民民主的特点。 法治意识：结合宪法对我国国家性质的规定，说明我国是社会主义专政的国家，增强对宪法的人事，树立法律意识。 公共参与：关注热点事件， 积极有序参与政治生活，发挥主人翁作用。 【教学重难点】 教学重点：国体的含义及地位；社会主义民主的特点 教学难点：国体的含义及地位；社会主义民主的特点 【教学方法】 情境探究法、讲授法、讨论法 【教学过程】 导入新课：当地时间3月18日，中共中央政治局委员、中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪，国务委员兼外长王毅在安克雷奇同美国国务卿布林肯、总统国家安全事务助理沙利文举行中美战略对话。 思考：这体现了什么？学生思考回答 今天我们就一起来学习《人民民主专政的本质：人民当家作主》 讲授新课 一、我国的国体 1．我国的国体（国家性质） 国家 P37 （1）本质含义：国家是阶级统治的工具。 （2）根本属性： 阶级性（不是唯一属性） （3）国体及其决定因素: 国体即国家性质，指社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟是掌握在哪个阶级手里，什么人行使国家权力的问题 国家性质由占统治地位的阶级的性质决定。 国家类型