4.1常见应用题-【方洲新概念】小升初数学考前总复习

2021-03-23
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教辅
华语教学出版社有限责任公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 小升初复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.26 MB
发布时间 2021-03-23
更新时间 2023-04-09
作者 华语教学出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2021-03-23
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来源 学科网

内容正文:

234 小升初 数学考前总复习 第 一 节  常见应用题 学 习 目 标 1. 进一步掌握解答应用题的步骤及在解题中的作用。 2. 进一步掌握常见应用题的题型特征。 3. 进一步明确解题思路,提升分析数量关系的能力。 4. 进一步感受数学与生活的密切联系,体会学习数学的重要 性。 必 会 知 识 点 ◆知识点1 解应用题的一般步骤 1. 审清题意,并找出已知条件和所求问题; 2. 分析题目中数量间的关系,从而确定先算什么,再算什 么, 后算什么; 3. 列出算式,算出得数; 4. 进行检验,写出答案。 ◆知识点2 归一、归总问题 1 归一问题 根据已知条件,在解题时要先求出一份是多少(归一),如单 位时间的工作量、单位面积的产量、商品的单价、单位时间内所 第 四 单 元 综 合 应 用 235 行的路程(即速度)等,然后再计算所求的问题,这类应用题叫归 一问题。 在解题过程中,首先求出一个单位的数量,然后以这个单 位量为标准,根据题目的要求,用乘法算出若干个“单位量”是 多少,这是正归一的解题规律,或用除法算出总量里包含多少个 “单位量”,这是反归一的解题规律。 2 归总问题 指解答时要先计算出总量是多少(归总),然后再计算所求 的数量或者单一量的问题。归总问题也是由两组同类数量关系复 合构成的。归总问题暗含着总量不变的关系,即乘积不变,因 此,这类问题也可以用反比例的知识来解答。 ◆知识点3 和倍、差倍、和差问题 1 和倍问题 已知两个数的和及两个数的倍数关系,求这个数的应用题叫 作和倍问题。 和÷(倍数+1)=1倍数 解题规律: 几倍数=和 -1倍数 几倍数=1倍数×倍数 2 差倍问题 已知两个数的差及两个数的倍数关系,求这两个数的应用题 叫作差倍问题。 差÷(倍数-1)=1倍数 解题规律: 几倍数=1倍数+差 几倍数=1倍数×倍数 236 小升初 数学考前总复习 3 和差问题 已知两个数的和及这两个数的差,求这两个数各是多少的问 题叫作和差问题。 解题规律:(和-差)÷2=较小数 (和+差)÷2=较大数 ◆知识点4 行程问题 根据速度、时间和路程三者之间的关系,计算相向、相背和 同向运动等有关行程的应用题,叫作行程问题。 1 相遇问题 基本数量关系: 两地距离=速度和×相遇时间 相遇时间=两地距离÷速度和 速度和=两地距离÷相遇时间 未知速度=速度和-已知速度 2 追及问题 基本数量关系:追及时间=路程差÷速度差 ◆知识点5 工程问题 分数工程问题是分数应用题的一种,它与整数工程问题一 样,都是研究工作总量、工作效率与工作时间三者之间的关系 的。 当工程问题和分数应用题结合在一起时,通常工作总量不是 具体的数量,而是用单位“1”来表示;相应的工作效率也不是 一个具体数量,而是完成工作总量的时间去除“1”单位。理解 和掌握这个要点,是解答分数工程问题的关键。 基本数量关系:工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 第 四 单 元 综 合 应 用 237 ◆知识点6 利润问题 基本数 量关系: 售价=定价×折扣 利润=售价-成本 售价=成本+利润 成本=售价-利润 利润率=(售价-成本)÷成本×100% 利润=成本×利润率 成本=售价÷(1+利润率) 售价=成本×(1+利润率) ◆知识点7 利率、税率问题 1 利率 存入银行的钱叫本金,取款时银行多付的钱叫利息,利息与 本金的比值叫利率。 利息=本金×利率×时间 2 税率 缴纳的税款叫作应纳税额,根据纳税种类的不同,应纳 税额的计算方法也不同。应纳税额与各种收入(销售额、营业 额、……)的比率叫作税率。 例如:某品牌汽车4S店去年的营业总额为400万元。如果按 营业额的3%缴纳营业税,去年应缴纳营业税多少万元? 应纳税额的计算从根本上讲是求一个数的百分之几是多少。 如果按营业额的3%缴纳营业税,是把营业额看作单位“1”。缴 纳营业税占营业额的3%,即400万元的3%。求一个数的百分之几 是多少,用乘法计算,400×3%=12(万元)。所以去年应缴纳营 业税12万元。 ◆知识点8 浓度问题 我们习惯上把被溶解的物质叫作溶质,把溶解这些物质的液 238 小升初 数学考前总复习 体叫作溶剂,把溶质和溶剂混合成的液体叫作溶液。一些与浓度 有关的应用题就叫作浓度问题。 例如:有含盐1 5 %的盐水4 0千克,要使盐水的浓度变为 20%,需要加盐多少千克? 此题容易出错之处在于第二步中的单位“1”已经不是40千 克了,加了盐,含盐量高了;含盐量多了,盐水的总量也增加 了。解题的关键是抓住不变的量——水的质量!我们可以先求出 原来水的质量,再根据水的质

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