四年级下册科学课件-第四单元14.《调查家乡植物》-青岛版

莲是怎样适应水中环境的？ 仔细摸一摸叶子，你有什么发现？ 认真观察藕，你有什么发现？ 细心观察莲子，你有什么发现？ 莲的叶子有小刺，可以凝结水珠。 叶子大，利于进行光合作用。 藕有很多孔，可以和外界进行气体交换。 莲子外层坚硬，有种皮，在水中不易腐烂。 这些植物为什么会有这样奇怪的形态？ 水瓶树，生长在巴西草原上。热带草原上的降水比较集中，一段时间干早,另一段时间大量降水，一年中干季、雨季分明。 当雨水充足时，多余的水份基本上都被这种树木给吸收储存了起来，供干旱季节维持正常生命。 热带沿海地区全年高温，有些地方常受季风影响。 椰树、芭蕉，因雨水充足，长得高大。同时为了蒸腾水分，散发热量，叶子长得也大。 高山上的土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。 雪松的叶子为针形，能够忍耐低温和干旱，延长寿命。 不同环境中的植物各部分形态结构具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。 调查家乡植物 我们的家乡盛产什么水果呢？ 交 流 活动过程 想一想 这两种植物有什么不同？ 玉兰 棉花 活动过程 讨论 这两种植物与人们的生活有什么关系？ 活动过程 玉兰：玉兰是早春重要的观花树木，外形极像莲花，盛开时，花瓣展向四方，具有很高的观赏价值，同时体现许多城市都有“市花”，如上海的市花是玉兰。 棉花：棉花是北方主要的农作物之一，产量大、生产成本低，棉纤维能制成多种规格的织物，作为布料使用。 活动过程 植物按照与人们关系的不同，可以大致分为观赏植物和经济作物。 观赏植物 经济作物 活动过程 想一想 如何来调查家乡的植物？ 活动过程 调查过程中要制定好调查计划，按照计划进行调查活动。 必须在家长陪同下进行调查 田间地头、村里 询问农民伯伯 近年来家乡的经济作物和观赏植物有哪些？ 活动过程 通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就是在调查。 16 活动过程 交流 家乡的植物有哪些，以及它们的分布和生活习性。 活动过程 人类活动对植物有怎样的影响？ 想一想 活动过程 建立自然保护区 围海造田 活动过程 自然保护区是在原始的自然状态下，人为划定的一片区域，对其生态系统进行保护，可以使植物在原始的状态下生