第15课 调查家乡植物-【名师导学伴你行】2024-2025学年四年级下册科学同步练习（青岛版）

第15课　调查家乡植物 1.了解当地的植物资源及其与人们生活的关系。 2.通过调查分析知道人类社会、人类活动会对植物生存产生影响。 仔细的观察，我们的家乡都有哪些植物？ 一、对应的知识我会连 草莓 水仙 玉米　　　　　　　　　　　　　 经济作物 茶叶 甘蔗 观赏植物 绿萝 多肉 二、学过的知识我会填 1.通过实地________、________等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就是在________。 2.植物按照与人们关系的不同，可以大致分为________和________。 三、探究问题我会查 我了解的家乡植物： 植物名称 近几年新增植物名称 观赏植物 经济作物 四、这些问题我会答 1.我们的家乡盛产什么水果？ 2.我们的家乡盛产什么经济作物，这些经济作物与人们的生活有什么关系？ 3.人类活动对植物有怎样的影响？是有利的还是有害的？ 豆中之王 大豆被称为“豆中之王”是指它拥有极高的经济价值。第一、大豆是中国四大油料作物之一，是食用植物油的最大来源之一。第二、大豆为人类提供丰富的优质蛋白质。第三、大豆还是许多新兴工业的重要原料。第四、大豆的茎、叶、荚壳还可以用来作饲料。第五、大豆的根部具有肥田的功效。大豆浑身上下都是宝，是无愧于“豆中之王”的称号的。 第15课　调查家乡植物 一、 二、1.观察　走访　调查　2.经济作物　观赏植物 三、略 四、1.苹果、梨、桃、葡萄、西瓜、山楂等。 2.棉花、大豆。棉花是北方主要的农作物之一，产量大、生产成本低，棉纤维能制成多种规格的织物，作为布料使用。 3.建立自然保护区、植树造林、退耕还林等都是有利的；围海造田、乱砍滥伐、排放污水都是有害的。 学科网（北京）股份有限公司 $$