六年级下册科学试题 4小苏打和白醋的变化同步练习（含答案）教科版

小学六年级下册科学4小苏打和白醋的变化同步练习（含答案）教科版 一、填空题 1．（______）是具有特殊性质的一种气体。 2．将小苏打和白醋混合，用手摸玻璃杯的外壁，感觉比原来（______）一些，同时看到产生了大量的（______）。 3．小苏打和白醋的反应非常（______），铁生锈的速度比较（______）。 4．白醋与小苏打反应的实验中，反应容器的温度会（______）（填上升或下降），把反应生成的气体倒向燃着的蜡烛，发现火焰没有熄灭，你认为原因是：（________________________________________________）。（请至少回答2点） 5．小苏打和白醋混合后，产生了一种新的物质，它是（______），这种东西能使燃烧的蜡烛（______），而且质量比空气重。 6．在做小苏打和白醋混合实验时，用手触摸玻璃杯外壁，手会感觉到（________），说明小苏打和白醋混合后会（________）热量。 7．小苏打和白醋混合后产生的气体（______），具有的特征是（______）、（______）、（______）。 8．小苏打与白醋反应很（______），观察反应会发现有大量的气泡产生，说明这个过程中产生了（______）。 9．将盛在试管中的二氧化碳气体从蜡烛火焰的上方倒下去，蜡烛的火焰熄灭。这个实验说明二氧化碳气体具有（______）和（______）两个特点。 二、选择题 10．把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，我们能看到的现象是（ ）。 A．有气泡产生 B．有二氧化碳气体产生 C．以上现象都可以观察到 11．大量的白醋和少量的小苏打混合变化后，留下的液体闻起来的气味是（ ）。 A.有明显的酸味 B.没有明显的酸味 C.有烧焦羽毛的气味 12．小苏打和白醋混合后产生的气体（ ）。 A．不支持燃烧 B．支持燃烧 C．支持轻度燃烧 13．在混合小苏打和白醋的实验时，小苏打与白醋的比例约为（ ）。 A．3∶1 B．1∶3 C．1∶1 14．王晓明用集气瓶里的气体，沿杯壁倒入烧杯（如下图），观察到低的蜡烛先熄灭，这个现象所支持的解释是（ ）。 A．瓶子里装的是水蒸气 B．这种气体不支持燃烧并比空气重 C．瓶子里的气体是二氧化碳 D．蜡烛不能在杯子内燃烧 15．课堂