7.2.4诱导公式(二)(课件)-2020-2021学年高一下学期数学同步精品课堂(新教材人教B版2019 必修第三册)

2021-03-22
| 23页
| 931人阅读
| 15人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第三册
年级 高一
章节 7.2.4 诱导公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.87 MB
发布时间 2021-03-22
更新时间 2021-03-22
作者 zqq8660546
品牌系列 -
审核时间 2021-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27486334.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.2.4 诱导公式(二) 数学 (人教B版2019) 必修第三册 第七章 三角函数 7.2 任意角的三角函数 学习目标与核心素养 知识链接 x y x y x y O P1(x,y) P2(-x,y) P1(x,y) P4(x,-y) P3(-x,-y) P1(x,y) O O y x O P5(x,y) P1(x,y) 公式四 公式三 公式二 公式一 函数名不变,符号看象限 知识链接 y x O A(1,0) r =1 α α的终边 函数名不变,符号看象限 问题情境  在如图的直角三角形中,写出角 锐角 你发现了什么? 如果将推广到任意角,上述式子还成立吗? 情境探究 问题2:点关于直线对称的点的坐标是多少? 问题1:若为任意角,那么角的终边与角的终边有什么关系? 的终边 O 问题3:借助单位圆或由任意角三角函数的定义,探求角角的正余弦值之间是否存在关系? 情境释疑 的终边 O 的终边 1 诱导公式五 由公式⑤结合前面所学诱导公式请同学们尝试推导另外三组公式 提示: 注意观察角 之间的关系 思考:如何 理解诱导公 式⑤~⑧? 情境探究  如何理解诱导公式⑤⑥⑦⑧? 提示:(1)角的正弦(余弦)函数值,分别转化为角的余弦(正弦) 函数值. (2)符号:函数名前面加上一个把角看成锐角时原函数值的符号. (3)作用:利用诱导公式⑤⑥⑦⑧,可以实现正弦函数式与余弦函数式的 相互转化. (4)简记:“函数名改变,符号看象限”. 公式理解 例题精讲 例题精讲 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 函数名不变,符号看象限 函数名改变,符号看象限 奇变偶不变,符号看象限 规律总结 小试牛刀 综合应用 综合应用 化简 解:原式 巩固应用 达标检测 1.若cos65°= ,则sin25°的值是( ) 2.下列各式正确的是( ) 3.化简 解: 原式= = 达标检测 课堂小结 奇变偶不变,符号看象限. 四个公式 四个思想 公式⑤⑥⑦⑧ 由特殊到一般思想、数形结合思想 转化化归思想、类比思想 课后作业 必做题:课本 选做题:课本 练习B2、3 谢谢~ 白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎? 年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫? ——俞良弼 ① eq \x(\a\al(sin(α+k·2π(=sin α,,

资源预览图

7.2.4诱导公式(二)(课件)-2020-2021学年高一下学期数学同步精品课堂(新教材人教B版2019 必修第三册)
1
7.2.4诱导公式(二)(课件)-2020-2021学年高一下学期数学同步精品课堂(新教材人教B版2019 必修第三册)
2
7.2.4诱导公式(二)(课件)-2020-2021学年高一下学期数学同步精品课堂(新教材人教B版2019 必修第三册)
3
7.2.4诱导公式(二)(课件)-2020-2021学年高一下学期数学同步精品课堂(新教材人教B版2019 必修第三册)
4
7.2.4诱导公式(二)(课件)-2020-2021学年高一下学期数学同步精品课堂(新教材人教B版2019 必修第三册)
5
7.2.4诱导公式(二)(课件)-2020-2021学年高一下学期数学同步精品课堂(新教材人教B版2019 必修第三册)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。