【精】【教案（表格式）】8《太阳钟》四年级下册科学苏教版

苏教版科学四年级下2.8《太阳钟》教学设计 课题 太阳钟 单元 2 学科 科学 年级 4 学习 目标 1、知识与技能 （1）影子产生的条件：光源、遮挡物、屏 （2）一天中影子变化规律：长——短——长 （3）影子的长度和位置是随着太阳的高度的变化而变化。 （4）影子总出现在背光的一面，其方向与太阳的运动方向相反。 （5）古人利用影子一天内方向的变化制造计时工具——日晷。 2、过程与方法 （1）实验探究物体影子的长短和方向的变化 （2）实验观察物体的影子是怎样的随着太阳的位置变化而变化的。 （3）通过观察小棒在阳光下的变化，探索物体影子在一天内的变化规律。 （4）查阅资料，认识日晷的工作原理。 3、情感态度价值观 （1）感受古人的智慧和探究意识。 （2）养成细心观察的习惯。 重点 一天内物体影子长短和方向的变化规律 难点 坚持对物体影子的观察记录。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、现在，只要打开手机，看看钟表，就知道几点。古人是用什么来计量时间的呢 明确： 用太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替就成了人类最早使用的时间单位——天。 用光影来计时。 2、你能根据光影的长短和方向推测出时间吗？ 交流 推测 创设问题情境，聚焦课堂问题，导入新课。 讲授新课 一、实验1 物体影子随处可见，可大可小，方向也不断发生变化。 ①影子的产生需要哪些条件？ ②影子的大小和方向的改变与什么有关？ ③影子会消失吗？ 1、实验材料 铅笔、橡皮、手电筒 2、实验过程 ①用手电筒光照射一支竖立的铅笔，观察它的影子。 ②改变照射的方向和高度，观察铅笔的影子有什么变化。 ③试试在什么情况下，影子会不见。 3、温馨提示 ①铅笔竖直固定在橡皮上 ②照射方向：直射、斜射、平射 ③照射高度：低、中、高 ④观察影子：长、短 4、观察记录 “研究物体影子的长短与方向的变化”记录表 “研究物体影子的长短与照射高度的变化”记录表 5、实验结论 影子总出现在______________________ 影子的方向与光的运动方向关系：__________ 同一物体，照射的高度与影子的关系： ___________________________________ 在__________情况下，影子会不见。