[名校联盟]福建省厦门市洪塘中学八年级下数学16.1分式课件（17张ppt）

1．理解分式的概念， 能正确判断一个代数式是否为分式， 分清分式和整式的区别，了解有理式的概念； 开始学习 2．理解并掌握判断一个分式有意义, 无意义及值为零的方法. 学习目标 分式的概念,分式有意义及值为零时的条件． 重点 1、甲乙二人做某种机器零件，已知: 甲每小时比乙多做6个,甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等。 甲 乙 :甲乙每小时各做多少个? 乙每小时做(x-6)个零件，做60个零件所用的时间是 小时，就可用式子 小时来表示。 解: 设甲每小时做x个零件，做90个零件所用的时间是 小时，就可用式子 小时来表示； (90 ÷x) [60÷(x-6)] 相等关系: = 可以看出该方程两边不是整 式,要想解此方程,需要我们来学习新的内容---分式. * www.czsx.com.cn 2. : n公顷麦田共收小麦m吨,平均每公顷产量 是多少吨? 平均每公顷产量 是 吨, 可以用式子 吨来表示。 (m ÷n) 又如: * www.czsx.com.cn 3、轮船在静水中每小时走a千米，水流速度是b千米/时，轮船在逆流中航行s千米所需要的时间 小时就可以用式子 小时来表示。 [s ÷(a-b)] 一、观察与联想 分母中都含有字母。 上述式子有什么共同的特点？ 形如分数的样子, B中含有字母，式子 A、B表示两个整式， 分母。 整式和分式 统称有理式。 1.定义: 如果 就叫做分式。 B叫做分式的 其中，A叫做分式的 分子， 有理式 整式 分式 二、什么叫做分式？ 2.讨论： A B 写成 B中含有字母 分式 中，A、B可为任意整式，是吗？请举例说明。 1.两个整式相除叫做分式， 对吗？请举例说明。 3.注意: 不对例如: (a+b) ÷(c+d) 不对例如: 2.在分式 ab 3 2、式子 中，因含有字