【精】1.8《凤仙花的一生》课件（29张）+2视频四年级下册科学 教科版

科学 凤仙花的一生 科学教科版 四年级下 科学 新知导入 经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了风仙花一生的生长变化。 整理并分析我们收集的信息，会有哪些新的收获呢? 聚 焦 科学 新知讲解 探 索 展示并交流我们种植的风仙花生长变化记录表 （一）凤仙花生长阶段 科学 新知讲解 温馨提示 首先小组内汇总，注意植株高度和叶子数量填写平均数 然后各小组把汇总情况通过展台向全班同学汇报 最后评价哪组观察记录最好 科学 新知讲解 评价标准 ◆日期是否完整 ◆测量是否准确 ◆记录是否详细 ◆是否坚持观察 ◆管理是否科学 ◆是否图文并茂 科学 新知讲解 将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺序排列起来。 科学 新知讲解 凤仙花的一生经历哪几个阶段？ 种子 发芽 长出茎叶 长出蓓蕾 开花 结果 科学 新知讲解 植物由种子萌发成幼苗，到开花、结果、死亡，所经历的过程叫做植物的生命周期。 我们栽培、管理的凤仙花，它的生命周期有多长？ 你计算过吗？ （二）凤仙生命周期 科学 新知讲解 根据我们的记录，完成下表。计算凤仙花从播下种子到结出新的种子需要多长时间。 科学 新知讲解 凤仙花每年3～9进行播种，以4月播种最为适宜，6月上、中旬即可开花，花期可保持两个多月。 凤仙花从播下种子到种子成熟大约需要93天。 科学 新知讲解 参考上表形式整理不同阶段凤仙花植株的高度 （三）凤仙花茎的生长变化规律 科学 新知讲解 根据风仙花茎的高度变化数据，在下面的方格图中画出不同时期风仙花茎的高度。 科学 新知讲解 在时间的垂直线和高度的水平线交叉处点点 科学 新知讲解 用线把各点平滑地连接起来 科学 新知讲解 观察风仙花高度变化统计图，分析凤仙花高度生长变化的规律。 当植株处于生长初期的时候，土壤里面会有充足的养分，可以供给植株生长，所以植株的生长高度就会很快。等慢慢到了生长后期，也就是开花结果的时候，土壤里面的养分会少，且多用于繁殖，因此它的生长高度就会变得生长很慢。 先快后慢 科学 新知讲解 研 讨 1.风仙花生长的过程中，哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长? ◆根总是朝着有水的地方生长 ◆种子发芽离不开水 ◆叶子平展交叉生长，接受更多阳光 ◆光合作用和蒸腾作用需要空气、阳光和温度 科学 新知讲解 2.成熟的风仙花植株包括哪几部分？ 根 茎 叶 花 果实 种子 一株完整风仙花由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。根、茎、叶是植物的营养器官；花、果实、种子是植物的生殖器官。 科学 新知讲解 3.凤仙花各部分有什么作用? 根—— 茎—— 叶—— 花—— 果实—— 种子—— 固定植物，吸收养分 支撑植物，运输养料 制造养料 繁殖 科学 新知讲解 4.凤仙花的生命周期是多长时间? 运用我们的观察记录说明风仙花生长变化的规律。 植物都有自己的生命周期，凤仙花一生中主要会经历播种、子叶出土、长出花蕾、开花、结果、果实开裂、植物枯死的阶段，大约150天。一般4月播种，10月就枯死了。 科学 凤仙花的一生 科学 课堂练习 选择题 1.凤仙花在生长过程中植株高度的变化规律是( ) A.先慢后快 B.先快后慢 C.前后一样 2.把凤仙花植株高度数据制成( )可以清楚地发现它的生长规律。 A.统计表格 B.线段图 C.柱状图 3.凤仙花开花明间，植株的高度特点是（ ） A. 快速增长 B.增长缓慢 C.停止增长 B C B 科学 课堂练习 1.凤仙花生命周期的每个阶段植株所具有的特征都会改变。( ) 2. 制成折线图，能更好地发现凤仙花生长的规律。（ ） 3.凤仙花在开花期间，植株的高度将不再有明显的变化。（ ） 4.植物的根具有运输水分和矿物质的作用。（ ） 5.绿色开花植物的生命周期特点是一年生的。（ ） 6.凤仙花的一生先开花后结出花蕾。（ ） 判断题 ✘ √ √ ✘ √ ✘ 科学 拓展提高 凤仙花的生命周期与其他植物相比，有什么相同和不同？ 有的植物和凤仙花一样是一年生的，有的植物是两年生的或多年生的。 科学 拓展提高 向日葵是一年生的 胡萝卜是两年生的 韭菜是两年生的 科学 拓展提高 风仙花和其他植物比较，它们有什么共同之处？ 我们研究植物的生命周期有什么意义呢? 植物的生长都离不开阳光、水、空气、土壤，植物都有自己的生命周期。 对植物生命周期的研究，有助于我们把握植物的生长规律，可以帮助我们更好地养护植物。 科学 课堂总结 通过这节课的学习，我们知道凤仙花是一年生植物，需要水、阳光、空气、温度等条件，经历着由种子萌发、长苗、开花、结果到死亡的生命周期。植株的生长