2020—2021学年新世纪版（2018）信息技术八年级下册 教案-第1课 Hello Bit

新世纪版信息技术八年级下册第一课Hello Bit教学设计 课题 Hello Bit 单元 第五课 学科 信息技术 年级 八年级上册 学习 目标 1．初步认识 micro:bit 及编程的过程。 2．了解对 micro:bit 进行编程的几个编程工具。 3．掌握用海龟编辑器编程控制 micro:bit 的方法。 4．掌握 display.scroll() 和 display.show() 命令。 重点 掌握用海龟编辑器编程控制 micro:bit 的方法 难点 理解 display.show() 命令中各参数的含义。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、新课导入 了解 micro:bit micro:bit 是一款由英国 BBC 设计的 ARM 架构的单片机，包括板载蓝牙、加速度计、电子罗盘、三个按钮、5×5 LED 点阵，通过编程，micro:bit 拥有一系列新颖的功能，micro:bit 之间可以通过无线电通讯，从而设计出有趣的互动游戏。5×5 LED 点阵可以显示程序输出的信息。 例如：两个可编程按钮可以用于控制游戏操作或者音乐的播放。加速度计可以检测动作并且告知你动作进行的方向，可以设计动作游戏。 学生初步了解micro:bit 通过导入了解，使学生对micro:bit产生学习兴趣，为下步学习作铺垫 二、新知学习 一、认识“ micro:bit” 1、是一台微型计算机，面集成了多种传感器和元器件。 在标有“micro:bit”的一面，用英文标注了各种传感器所在的位置 2、 传感器和元器件包括： ● 由25个红色LED形成的点阵 ● 两个可编程按钮 ● 加速度计（ACCELEROMETER）和罗盘(COMPASS) ● 温度和光线传感器 ● 无线电和蓝牙 3、 micro:bit上有一个32位ARM CPU(PROCESSOR)、16K RAM的内存，输入信息靠两个按钮和各种传感器，输出主要是LED点阵。 4、 我们编写的程序，只要拷贝到micro:bit的存储器中就可以自动运行。将micro USB线连接micro:bit和电脑，连接成功后，电脑上会出现一个带“MICROBIT（G:）”图标的U盘，将程序拷贝到该U盘即可自动运行。 5、温馨小提示 （1）将编写的 micro:bit 程