第一单元综合检测 - 高中语文必修4【赢在微点】轻松课堂（人教版）

第一单元综合检测　 时间：120分钟　满分：150分 第Ⅰ卷　阅读题(70分) 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 戏剧批评有广狭二义。狭义的戏剧批评又叫戏剧评论，是对戏剧创作、演出、欣赏活动的分析、阐释与评价。它可以评说目前发生的各种戏剧现象，也可以专门考察戏剧艺术各个方面发生、发展、演变的历史，总结经验教训，促进当代戏剧艺术健康发展。如果再加上戏剧理论和戏剧美学，就是广义的戏剧批评了。 在电影和电视普及之前一个相当长的历史时期内，戏剧曾经是最大众化的艺术。士农工商、男女老幼、识字或不识字的，只要花上几文钱，就能在戏院里坐上一两个时辰。如遇好戏，则人人争说，不胫而走，剧场爆满，万人空巷。然而，自古以来，戏剧批评就是一个相对薄弱的领域，中外皆然。主要原因：一是正统封建文人多看不起这种大众化、通俗化的艺术，自然评说研究者少；二是戏剧是一门综合艺术，牵涉内容太多，很难把它说明白；三是音像录制技术发明以前，舞台形象无法保存，在很大程度上限制了戏剧批评的深度和广度。即使到了今天，戏剧批评多数也是针对剧本的，而观众欣赏的却是它的舞台形象。前者属于作家，后者经过了导演的二度创作，二者之间有很大差距，因而观众常常觉得有些批评如同痴人说梦般不着边际。 这就要求戏剧批评家，既须懂得剧本，又要了解舞台艺术，兼顾制作与演出，使戏剧批评具有与戏剧艺术相称的综合视野。并非每篇文章都得面面俱到，而是说无论从哪方面切入，见解如何，戏剧批评都应该有广阔的专业知识背景，这是避免以偏概全、郢书燕说的重要保证。莱辛《汉堡剧评》的第一篇就写道：“片面的鉴赏力等于没有鉴赏力，然而人们却往往带着强烈的倾向性。真正的鉴赏力是具有普遍性的鉴赏力，它能够详细阐明每一种形式的美，但绝不妄求于任何一种形式，以至于超出它可能提供的娱乐和陶醉的范围。”“戏剧评论家最可靠之处，在于能够准确地区分每一场的得失，什么或者哪些应由作者负责，什么或者哪些应由演员负责。把甲的过失推给乙，妄加指责，对两者都是有害的。”也就是说，戏剧批评应该力求全面客观、准确、公正。而要达到这些要求，批评家就必须具备全面的理论素养和敏锐的艺术感悟力。这正是《汉堡剧评》成为戏剧批评和戏剧美学的经典之作的重要原因。中国也是一样，最有价值的评论都有深厚的戏剧文化背景，远不是凭着一知半解的小聪明就能写出来的，如李渔、王国维、吴棒、李健吾、阿甲等人的论著。戏剧艺术的综合性，使得戏剧批评难度更大，真正做出成绩是很不容易的。 其次，搞戏剧评论还须有强烈的人文意识和高度的社会责任心。因为戏剧是人的直接表现，戏剧艺术是人的艺术，所以关怀人、研究人、发现人、维护人的权利，争取人的解放，既是一切戏剧批评的出发点，也是它的终极目的。 戏剧批评，一不能脱离戏剧，二不能脱离人，这是它的基本原则。但是，戏剧批评的对象、社会环境和批评家的主观条件千差万别，所以批评角度(视角)与方法也是因人而异、与时俱进的。 (摘编自董健、马俊山《戏剧的欣赏与批评》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．广义的戏剧批评，可以包括对当下各种戏剧现象的评说，也可以包括对戏剧艺术各个方面历史的考察。 B．戏剧批评一直以来就是一个相对薄弱的领域，即使在戏剧是最大众化的艺术形式时也不例外。 C．除了对通俗艺术的歧视和舞台形象无法保存外，戏剧的综合性也是戏剧批评难度大而不易出成绩的原因。 D．观众觉得有些戏剧批评不着边际，往往是因为他们欣赏的对象和戏剧批评的对象之间有很大的差距。 解析　A项，张冠李戴，“广义的戏剧批评”错误，根据“它可以评说目前发生的各种戏剧现象，也可以专门考察戏剧艺术各个方面发生、发展、演变的历史，总结经验教训，促进当代戏剧艺术健康发展”可知，“它”指的是“狭义的戏剧批评”。故选A。 答案　A 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．文章第三段开头部分引用典故“郢书燕说”，是为了论证戏剧批评家必须既会创作剧本，又了解舞台艺术。 B．文章第三段末尾运用举例论证的手法，以李渔等人为例，论证了批评家本人的戏剧文化背景对戏剧评论的意义。 C．文章先阐释了戏剧批评的概念，接着介绍了戏剧批评的发展状况，进而深入探讨了戏剧批评的基本原则，条理清晰。 D．文章逻辑严谨周到。如在介绍了戏剧批评的基本原则不可动之后，又阐述了批评角度和方法的多样性及其原因。 解析　A项，篡改文意，“戏剧批评家必须既会创作剧本”错误，根据原文第三自然段中的“既须懂得剧本”可知，不是会创作剧本，“懂得”剧本就可以了。故选A。 答案　A 3．根据原文内容，下列推断不正确的一项是(3分)(　　) A．如果剧作者和演员不能区分彼此的责任范围，互相指责，就会影响到戏剧评论家的客