【整体感知】一年级下册英语教案-Unit3What color is your bag lesson 12 北京版

Unit 3  What color is your bag? Lesson 11 一、教学背景和学情分析：  学习学习有关颜色的单词和询问“颜色”的交际用语，What colour is your…? 并能在实际情景中运用。学生已经学习过了字母A- J,  也接触过表示颜色的单词black, silver，学习过表示我有什么和这是什么的句型。如：I have a…. This is …。 学习过元音字母A, E, I,在单词中的发音，也学习过与字母Oo相关的单词，如：yo-yo, UFO, nose。这些都会对学生通过知识的迁移完成本单元描述“我有什么颜色的东西”和“这是什么”的句型学习及元音字母在单词中的发音规律的学习有帮助。  教学内容：  1）主体课文  Do you like my yo-yo?Oh! It’s green. I like it.Guess! What colour is my kite?It’s red.Yes, you’re right.  词汇和短语 1、orange, oil    Learn letter . “Oo”. 功能句型-- Do you like…？   —What colour is …？  教学目标  1、知识与技能目标：  1)能会使用本课的新词，会认读orange, onion, oil  2)会使用-- Do you like…？—What colour is …？的句式，进行简单的对话交流。   3)在学习课文的基础上，能综合详尽的进行询问的信息。  2、过程与方法目标：  1)通过听力策略中的预测、监控、澄清的方式理解课文相关内容。  2）通过许多图片让学生进行大量的口头练习，达到应用到实际生活中。  四、教学重、难点：  1、在实景情景中进行应用  2、the differentsounds of letter “o”.  五、教具准备：  Pictures, letter cards, blackboard design, some objects(apple, pear, ruler, book, pencil, pen, pencil-box, milk), 课件  六、教学过程：  （一）歌曲  1.Who is wearing yellow today?  2.Alphabet song