第三课 青春的证明 -2020-2021学年七年级道德与法治下册一课一练（部编版）（含原卷版+解析版）

第三课 青春的证明 一、单向选择题 1．作为上届世界杯的冠军得主德国队，在本届世界杯上小组赛的第一场比赛便爆出冷门输给了墨西哥队，德国队的球员显得十分沮丧。为了让德国战车重新找回自信，德国队给了球员和家属以及朋友在酒店相处的机会。这样做是因为 ①自信可以让球员的家属和朋友充满激情 ②自信可以激发潜力与活力 ③有了自信就一定可以成功 ④自信能够展现优势与才华 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．七（2）班小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我要加倍努力塑造更好的自我形象。”小英的自我认识 A．是充满自信，欣赏和悦纳自我的表现 B．是自大的表现，不利于全面认识自己 C．是在生活中缺乏追求美的意识的表现 D．只看到了自己的优点，是自负的表现 3．青春是人生画卷中充满幸福的篇章，而幸福是奋斗出来的。这给我们的启示是 ①一个人只有艰苦奋斗才能创造幸福 ②我们的奋斗，既要志存高远又要脚路实地 ③我们要自尊自强，让青春奋进的步伐永不停息 ④奋斗的目的，就是为了获得个人的幸福和快乐 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4．教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！下列名言中，与陶行知先生的这句话蕴含的道理一致的是 A．学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》 B．天行健，君子以自强不息。——《周易》 C．明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。《明日歌》 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》 5．青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华，鲁迅先生说，青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。这告诉我们 A．青春的时光是美好的，我们应该珍惜青春 B．青春的力量是无穷的，任何困难都能克服 C．青春有无限的可能，只要肯努力就能成功 D．青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放 6．“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”对此理解正确的是 A．克服烦恼，主动适应青春期变化 B．珍爱青春，尽情享受青春的美好 C．悦纳自己，追求真正的青春个性 D．用奋斗的青春，换来幸福的人生 7．因为脑瘫引发腿部肌肉萎缩，梁博文从小就无法像正常人那样顺畅行走。小学时，康复训练成为他的重中之重，训练的苦痛并没有让他退却，而是越来越坚强。如今，他是柳州铁一中的高二学生，和其他同学一样，坐在洒满阳光的教室里学习——多年来坚持不懈地“奔跑”，让他像电影中自强不息的阿甘一样，跑出了自己的精彩人生。从自强少年梁博文身上我们可以看出他 ①坚强的意志 ②进取的精神 ③不懈的坚持 ④自信的青春态度 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 8．“止于至善”要求我们做到 ①需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力 ②每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多积善成德 ③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量 ④要求我们养成自我省察的习惯 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 9．某班计划组织全班同学去敬老院开展关怀老人活动。赵亮同学很不愿意参加，说：“又不是自己家的老人，参加这个活动对我没好处。”对于赵亮同学的言行，认识错误的是 A．团队建设需要每个个体的智慧和力量 B．有批判精神，敢对不合理的事说“不” C．参加公益活动有助于促进我们的全面发展 D．勿以善小而不为，我们应追求“止于至善” 10．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是 A．独学而无友，则孤陋而寡闻 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C．穷则独善其身，达则兼济天下 D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 11．孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到 ①在行动之前，审查愿望 ②在行动之中，监督调节 ③在行动之后，反思效果与影响 ④雷厉风行，无须顾虑太多 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 12．“行已有耻”“人有耻，则能有所不为”，下列做法符合这一要求的是 A．小伟与一异性同学频繁交往、勾肩搭背 B．受到批评后，小林进行了反思并下决心要改正错误 C．小强在比赛中没拿到好名次，便在教室里大喊大叫 D．疫情期间，口罩资源紧张，所以我要多买点，然后再以高价卖出去 13．武汉金银潭医院院长张定宇在身患渐冻症的情况下，带领全院医护人员奋勇抗击疫情。他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”这表明张定宇： ①敬畏生命、珍视生命，其言行在平凡中闪耀出伟大 ②在坚守中体