内容正文:
§1.4.4单位圆的对称性与诱导公式
教学目标
1、识记诱导公式 .
2、理解和掌握公式的内涵及结构特征,会初 步运用诱导公式求三角函数的值.
3、会进行简单三角函数式的化简和证明.
教学重、难点
重点:正弦函数、余弦函数的诱导公式的应用.
难点:正弦函数、余弦函数的诱导公式的探索及熟记.
预习课本,完成下列问题:
1、能否把00~3600的三角函数求值问题转化为 ~ 间的 角的三角函数求值问题呢?
3、如何识记诱导公式?
2、点P关于原点、x轴、y轴对称的点的坐标分别是什么?
知识点一 正弦函数和余弦函数的诱导公式
新知初探
sinα
cosα
-sinα
cosα
-sinα
cosα
sinα
-cosα
-sinα
-cosα
cosα
-sinα
cosα
sinα
知识点二 诱导公式的记忆方法
新知初探
把任意角的三角函数转化为锐角函数,一般可按下面步骤进行
任意负角的
三角函数
任意正角的
三角函数
用公式
一或四
锐角三
角函数
公式一、三、四
0~2π的角的三角函数
用公式一
概括为:
负化正,正化小,化到锐角就终了。
【基础检测】
1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”)
(1)若α+β=π,则α与β的终边关于y轴对称. ( )
(2)对于k∈Z,cos =sinα一定成立. ( )
(3)诱导公式中的角α只能是锐角. ( )
提示:
(1)√.借助单位圆可知正确.
(2)×.由诱导公式可知结论不正确.
(3)×.诱导公式中的角α可以是任意角,在应用口诀时,把它看作锐角分析.
2.做一做(请把正确的答案写在横线上)
(1)sin330°的值是_______.
(2) 的值是_______.
(3)在△ABC中, =________.
【解析】
(1)sin330°=sin(360°-30°)=sin(-30°)=-sin 30°=-
(2)
(3)在△ABC中,因为
所以
3、cos25°+sin105°的值为( )
A.sin 5° B.cos 5° C.0 D.2sin 5°
答案:C
4、求值: (n∈Z)
解析:
解析 ∵sin(π-α)=sin α=-0.3,
∴sin(2π-α)=-sin