2020-2021学年大连版（2015）信息技术八年级下册第一单元第五课《锦上添花——动作补间动画》教学设计

第一单元第五课《锦上添花——动作补间动画》教学设计 一、教材分析 【教材内容】 本课与大连理工大学出版社出版的《初中信息技术》八年级下册第一单元的第五课《锦上添花——动作补间动画》（32～38页）对应。本课的主要内容是动作补间动画，通过引入教材之外的实例——国之利刃，学习动作补间动画及其制作。 【教材地位】 动作补间动画是Flash中最常用的一种动画类型，同时也是引导线等动画类型的基础，所以说学好本课知识很重要，也很关键。本课以中国国产航母下水为载体，不仅让学生学习一种动画类型，更帮助他们打开动画应用的思路。 二、学情分析 在学习本课之前，学生已明白了元件、图层、帧等基础概念，掌握了相关的基本操作，并能制作出简单的逐帧动画。至于动作补间动画，对刚接触Flash的学生来说，是不好理解的。因此，教师要选用一种更好的方法把动作补间动画给学生说清楚。 虽说学生已掌握了一些Flash理论知识，但是要让他们动手操作，他们往往把握不准，容易出错。动作补间动画的制作，对部分学生来说是较困难的。因此，有必要通过课前复习帮助学生熟悉操作，通过课上指导帮助他们明确操作，避免出错。 三、教学目标 【知识与技能】 （1）能说出、说明动作补间动画的概念、原理； （2）熟悉动作补间动画的制作过程，能制作出简单的动作补间动画； （3）会根据需要调整图层顺序。 【过程与方法】 （1）通过在“新课教授”环节的学习，了解动作补间动画及其制作过程； （2）通过“小试身手”——火箭升空动画，熟悉动作补间动画的制作过程，找到调整图层顺序的方法； （3）经历“大显身手”——自编自创动画，学会综合运用知识技术，体验信息技术的具体应用。 【情感态度与价值观】 （1）增强中华民族自豪感和责任感； （2）提高合作分析解决问题的意识和能力； （3）提高对Flash应用的认识，增强应用Flash的信心。 四、重点难点 【教学重点】 （1）动作补间动画的一般制作方法； （2）调整图层顺序的方法。 【教学难点】 （1）动作补间动画的原理； （2）制作动作补间动画。 五、课前准备 1.学案； 2.教学课件； 3.航母火箭主题动画素材文件； 4.帮助文件。 六、教学方法 1.学案导学法：用学案呈现学习过程，为学生学习提供依据； 2.情境教学法：创设航母下水情景，激发学生情感，利用航母运动动画帮助学生理解动作补间动画，掌握其制作；