16.1 第2课时 磁场-2020-2021学年九年级下册初三物理【黄冈100分闯关】粤沪版（教用）

３　　　　 第２课时　磁场 １．磁场 (１)磁体周围存在着一种看不见的物质,这种物质叫 做　磁场　.磁体间的相互作用和磁化现象都是 通过　磁场　发生的. (２)磁场是有方向的,人们把 　 小磁针在磁场中静止 时 N 极所指的方向　规定为这一点的磁场方向. ２．磁感线 (１)在磁场中画出一条条带有 　 箭头 　 的曲线,这样 的曲线叫做磁感线. (２)磁感 线 上 各 点 的 　 切 线 方 向 　 就 是 该 点 的 磁 场 方向. (３)磁体外面的磁感线是从磁体的　N　极出来,回到 磁体的　S　极. (４)磁感线的疏密表示磁场的　强弱　. ３．地磁场 (１)地球是一个巨大的天然磁体,地球周围的磁场叫做 　地磁场　. (２)地磁的北极在地理的　南极　附近,地磁的南极在 地理的　北极　附近. 知识点一　磁场、磁感线 １．物理学家爱因斯坦曾经说过:“磁场在物理学家看来 正如他坐的椅子一样实在.”这句话形象地说明了 (C ) A．磁场是为了研究物理问题而假想的 B．椅子一定是磁场 C．磁场是真实存在的一种物质 D．磁场和椅子一样是看得见、摸得着的 ２．关于磁感线,下列说法中正确的是 (D ) A．磁感线都有南北两极 B．磁感线都是弯曲的线 C．磁感线是磁场中真实存在的线 D．小磁针在磁场中静止时,南极所指的方向总跟磁感 线的方向相反 ３．(天津中考)图中磁体两极间磁感线的画法正确的是 (A ) A． B． C． D． ４．如图所示,一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针 甲、乙、丙、丁,这四根磁针静止时 N 极指向画错的是 (磁针的黑端表示 N 极) (C ) A．磁针甲 B．磁针乙 C．磁针丙 D．磁针丁 ５．如图所示是小磁针的一端靠近条形磁铁 S 极静止时 的情景,请在图中的括号内标出小磁针的 N、S极,并 用箭头标出条形磁铁外部磁感线的方向. 　解: 知识点二　地磁场 ６．小磁针静止时,N 极指北,S极指南,但所指的又不是 正北正南,这一现象说明 (C ) A．这个指南针坏了 B．地磁 N 极在地理北极附近 C．地磁的两极与地理的两极并不重合 D．地磁 S极在地理南极附近 ７．小明同学用硬纸板和大头针制作 底座,把两根缝衣针磁化后,穿过 按扣的 两 个 孔,放 在 底 座 的 针 尖 上,就制成了一个如图所示的指南针.指南针能指南 北说明地球周围存在着　磁场　.该指南针静止后, 针尖指南方,则 针 尖 是 指 南 针 的 　S　 (选 填 “N”或 “S”)极. ８．如图所示是地磁场的磁感线分布图,请在图中标出地 磁体的 N、S极. 　　解: ４　　　　 １．(宁波中考)如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布 情况,实验时,a、b、c 三个位置所对应的磁极可能是 (B ) A．N、N、N B．N、S、S C．N、N、S D．S、N、S ２．(龙岩 中 考)如 图 是 条 形 磁 体 的 磁 感 线 分 布,图 中 的 E、F、P、Q 四点,磁场最强的是 (A ) A．E 点 B．F 点 C．P 点 D．Q 点 ３．(烟台中考)小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知 识,她归纳整理如下,其中正确的有 (A ) ①磁场看不见摸不着,但是可 以 借 助 小 磁 针 感 知 它 的 存在 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 ③磁感线是铁屑组成的 ④ 地 磁 场 的 磁 感 线 是 从 地 球 南 极 附 近 发 出 回 到 北 极 附近 A．①④ B．②③ C．①② D．②④ ４．(泰 安 中 考)如图是我国早 期的指南针———司南,它是 把天然磁石磨成勺子 的 形 状,放在水平光滑的“地盘” 上制成的,东汉学者王允在 «论衡»中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”,“柢” 指的是司南长柄,下列说法中正确的是 (A ) ①司南指南北是由于它受到地磁场的作用 ②司南长柄指的是地磁场的北极 ③地磁场的南极在地理的南极附近 ④司南长柄一端是磁石的北极 A．只有①②正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有③④正确 ５．如图所示,a、b 分别为两个条形磁体 的某一端磁极,根据图中磁感线的分 布,可以判断a、b 为 　 同名 　(选填 “同名”或“异名”)磁极,其中a 为　N　极. ６．图１为 某 磁 极 附 近 磁 感 线 的 方 向 和 分 布 的 示 意 图. 由图可知,该磁极为　N　(选填“N”或“S”)极,若在１ 处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是图２ 中的　甲　. ７．如图所示是用来描述某一磁体周围磁场的部分磁感 线,由磁感线的分布特点可知,a 点的磁场比b 点的磁 场　弱　(选填“强”或“弱”);若在b 点放置一个可以 自由转动 的 小 磁 针,则 小 磁 针 静 止 时,其 N 极 指 向 　Q　(选填“P”或