17.3 第1课时 探究电磁感应现象-2020-2021学年九年级下册初三物理【黄冈100分闯关】粤沪版（教用）

１９　　　 １７．３　发电机为什么能发电 第１课时　探究电磁感应现象 １．闭合电路的一部分导体在磁场里做 　 切割 　 磁感线 的运动时,导体中就会产生电流.电流的方向与　导 体运动的方向 　 和 　 磁场的方向 　 有关.这就是电 磁感应现象. ２．电磁感应现象中所产生的电流叫　感应电流　. 知识点一　电磁感应现象的探究 １．在物理学的发展过程中,下列物理学家都做出了杰出 的贡献,其中首先发现电磁感应现象的是 (C ) A．安培 B．欧姆 C．法拉第 D．奥斯特 ２．关于产生感应电流的说法中,正确的是 (B ) A．导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生 感应电流 B．闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,导体 中会产生感应电流 C．闭合电路的一部分导体在磁场中沿磁感线运动时, 导体中产生感应电流 D．电磁感 应 现 象 中,感 应 电 流 的 方 向 与 磁 感 线 的 方 向、导体切割磁感线的运动方向无关 ３．(广州中考)图中的a 表示垂直于纸面的一根导线,它 是闭合电路的一部分,它在下图所示各磁场中水平运 动时,哪种情况不会产生感应电流 (B ) ４．(长 春 中 考)如 图 所 示,是 “探 究什么情况下磁可以生电”的 实验装置,将导线ab、灵 敏 电 流计用导线连接成闭合电路, 让导线ab 在磁场中　左右　(选填“上下”或“左右”) 运动时,灵敏电流计指针偏转,这就是 　 电磁感应 　 现象,根据这个现象发明了发电机,发电 机 工 作 时 把 　机械　能转化为电能. 知识点二　电磁感应现象的应用 ５．要使感应电流的方向相反,可采用的措施有 (D ) A．把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反 过来 B．使磁场加强 C．加快导体切割磁感线的运动速度 D．保持磁场方向不变,将导体切割磁感线运动的方向 改变 ６．(盐城中考)如图所示是小明设计的手摇电筒,其内部 除灯泡、导线外只有固定的线圈和可来回运动的条形 磁铁,当他沿图中箭头方向来回摇动手 电 筒 时,灯 泡 发光,手摇电筒中 　 线圈 　 相当于电源,它应用的是 　电磁感应　原理,将　机械　能转化为电能. 第６题图 　　　 第７题图 ７．如图所示,把一条长约１０ m 的导线两端连在灵敏电 流计的两个接线柱上,形成闭合电路.有两个同学迅 速摇动这条 导 线,这 两 个 同 学 沿 　 东 西 　 (选 填 “东 西”或“南北”)方向站立时,电流计指针更容易偏转. ８．(黄冈中考)如图是一款能发电的魔方充电器,转动魔 方时,它根据　电磁感应　(选填“电流的磁效应”“电 磁感应”或“通电导体在磁场中受力”)的原理发电,这 个过程　机械能　转化为电能,产生的电能储存于魔 方内,魔方还能通过 USB 端口给移动设备充电,给移 动设备充电时,魔方相当于电路中的　电源　(选填 “电源”或“用电器”). ２０　　　 １．物理知识广泛应用于生产和生活实际中,如图所示的 器具应用电磁感应现象的是 (C ) ２．(宿迁中考)如图所示,在微型电风扇的插头处接上一 个小灯泡,用手旋转叶片,发现小灯泡发光,选项中图 示实验原理能解释上述现象的是 (C ) ３．目前金属探测器已经广泛应用于各种安检、高考及一 些重要场所.当探测线圈靠近金属物体时,在金属导 体中就会产生涡电流,如果能检测出这 种 变 化,就 可 以判定探测线圈下面是否有金属物体 了.下 图 中 能 够反映其工作原理的是 (A ) ４．如图所示,当动圈式话筒工作时,声音使得膜片　 振 动　,与膜片相连的线圈跟着做　切割磁感线　运动 产生感应电流,这就是　电磁感应　现象. ５．(昆明中考)为了探究导体在磁场中怎样运动,才能在 电路中产生电流,采用了图中所示的实验装置: (１)将 细 导 线 悬 挂 的 导 体 放 入 蹄形 磁 铁 中,闭 合 开 关,电 流计指针不偏转,让导体在 蹄形磁铁中左右运动,电流 计指针　会　偏转;断开开关,让导体在蹄形磁铁 中左右运动,电流计指针　不会　偏转.(均选填 “会”或“不会”) (２)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁铁中,闭合开关, 让导体在蹄形磁铁中竖直上下运动,电 流 计 指 针 　不会 　 偏转;让导体在蹄形磁铁中斜向上或斜 向下运动,电流计指针　会　偏转.(均选填“会” 或“不会”) (３)综合(１)(２)中实验现象可知,导体在磁场中运动 产生电流的条件是:导体必须是 　 闭合 　 电路的 一部分,且一定要做　切割磁感线　的运动. (４)在这个实验中　机械　能转化为电能. ６．小明同学做了一个如图所示的装置,闭合开关,用外 力使导体棒 AB 水平向右移动,发现导体棒CD 也随 之运动起来,在此实验中: (１)实验装置中的甲部分,应用的物理原理是 　 电磁 感应　. (２)实验装