第二十章 第1节 第一课时 简单的磁现象-2020-2021学年九年级下册初三物理【黄冈100分闯关】人教版（教用）

３６　　　 第二十章　电与磁 第１节　磁现象　磁场 第一课时　简单的磁现象 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀦘 􀦘 􀦘􀦘 １．物体能够吸引　铁　、钴、镍等物质的性质 叫　磁性　,具有磁性的物体叫　磁体　. ２．磁体上　磁 性 最 强 　 的 部 分 叫 磁 极,磁 体 有　两　个磁极,一端为　北(N)　极,另一端为 　南(S)　极. ３．同 名 磁 极 相 互 　 排 斥 　,异 名 磁 极 相 互 　吸引　. ４．使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫 　磁化　,人造磁体是采用磁化的方法获得的. 知识点１:磁体　磁极 １．如图所示是固定房门的“门吸”.金属球能被磁铁吸 引,是因为其制作材料可能含有 (B ) A．铜 B．铁 C．铝 D．锌 第１题图 　　 第２题图 ２．如图所示,磁针支在针尖上面保持静止,磁针上 A、 B、C 三个部位中,　A、C　是磁极,其磁性　最强　; 若 A 端指向地球的北方,则　C　端是磁针的 S极, 　B　处磁性最弱. ３．如图所示,一张纸好像被一支 笔 “戳通”了,实 际 上 这 张 纸 依 然 完 好无损,这 里 应 用 了 磁 现 象 的 有 关知识.原来,这支笔的笔杆(纸 的下方)与笔头(纸的上方)可以互相分离,笔杆上与 笔头相连的一端内部装有小磁铁,则笔头内的材料 可能含有　铁　(选填“铜”“铁”或“塑料”).若想探 究笔头内的材料是否有磁性,现提供下列器材:①小 磁针,②大头针,③ 碎 纸 屑,其中可用来完成探究任 务的有　①②　(填序号). 知识点２:磁极间的相互作用规律 ４．甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的 指向如图所示.那么 (C ) A．甲、乙都是 N 极 B．甲、乙都是 S极 C．甲是 S极,乙是 N 极 D．甲是 N 极,乙是 S极 第４题图 　　　　 第５题图 ５．如图所示,a、b、c 三根铁棒中有一根没有磁性,则这 一根可能是 (A ) A．a B．b C．c D．都有可能 ６．如图所示,将分别载有一根条形磁铁的两辆小车彼此 靠近,然后同时释放,两辆小车将向相反方向运动,最 后静止.此现象说明:同名磁极　相互排斥　. 知识点３:磁化 ７．实验表明,磁体能吸引壹元硬币,对这种现象解释正 确的是 (D ) A．硬币一定是铁做的,因为磁体能吸引铁 B．硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝 C．磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多 D．硬币中含有磁性材料,磁化后能被吸引 ８．电冰箱门上装有磁性密封条,它是利用了　磁体吸 铁性　的原理;而磁带和磁卡则是利用了它们能够 被　磁化　的原理. 易错点　误认为两根钢棒相互吸引一定是异名磁极 ９．两根外形相同的钢棒,一根有磁性,一根没有磁性, 关于如何判断哪根有磁性,哪根没有磁性的方法,小 明同学得出了如下结论,你认为正确的是 (B ) A．能够吸引较多细铁屑的钢棒有磁性,只能吸引较 少细铁屑的钢棒没有磁性 B．用细线分别将钢棒水平吊起,如果它静止时总是 一端指南,另一端指北,则它有磁性 C．用钢棒的一端去靠近小磁针,若被吸引则有磁性, 否则无磁性 D．用一根钢棒(甲)的中间分别靠近另一根钢棒(乙) 的两端,若相互吸引,则甲有磁性,乙没有磁性 ３７　　　 １０．如图所示,一 根 条 形 磁 体,左 端 为 S 极,右 端 为 N 极,下列图象表示 沿 磁 体 表 面 从 O 点 经a 点 移 动 到b 点的过程中磁性强弱变化情况,其中正确的是 (D ) １１．(２０１８􀅰厦门模拟)如 图 所 示,条 形 磁 铁 甲 的 N 极 吸住铁钉,将 另 一 根 完 全 相 同 的 条 形 磁 铁 乙 的 A 端平移接触磁铁甲的 N 极,以下说法正确的是 (B ) A．若 A 是 N 极,则铁钉会掉下 B．若 A 是 S极,则铁钉会掉下 C．不论 A 是 N 极或 S极,铁钉都会掉下 D．不论 A 是 N 极或 S极,铁钉都不会掉下 １２．(教材拓展题)为了判断一根铁棒是否具有磁性,小 明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该 铁棒具有磁性的是 (B ) １３．甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、 乙、两铁棒相互靠近,则两铁棒 (D ) A．一定互相吸引 B．一定互相排斥 C．可能无磁力的作用 D．可能互相吸引,也可能互相排斥 １４．(２