第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立-【课堂助手】2020—2021学年七年级历史下册课堂教学精品课件(部编版)

2021-03-18
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.17 MB
发布时间 2021-03-18
更新时间 2021-03-18
作者 小桃桃桃桃子
品牌系列 -
审核时间 2021-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27407022.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

活着就为征服世界 1 学习目标 了解蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古、元朝的就建立和文天祥的抗元斗争; 思考、概括元朝在我国历史上的贡献,培养综合归纳知识的能力; 认识成吉思汗对蒙古社会的发展所起的积极作用;文天祥在反元斗争中所表现的高尚气节。 本课目录 第一章——星星之火 第二章——燎原之火 第三章——一统河山 第四章——万国朝元 星星之火 ——蒙古族的兴起 蒙古族是中国北方的一个古老的民族,原先活动在大兴安岭北段,后来向西迁徙,进入草原地区 蒙古,意为永恒的部落,原为蒙古诸部落中一个部落的名称,后来逐渐演变为这些部落的共同称呼。 1.蒙古族的兴起 蒙古族善于骑射,逐水草而居,过着游牧的生活。 1.蒙古族的兴起 生活特点: 2.蒙古族的部落之争 有星的天旋转着, 众百姓反了, 不进自己的卧内, 互相抢掠财物。 有草皮的地翻转着, 全部百姓反了, 不卧自己被儿里, 互相攻打。 ——《蒙古秘史》 史料寻踪: (1)根据材料,思考12世纪的蒙古草原是怎样的局面? 草原上战火频繁,部落间互相争夺,生灵涂炭。 这一局面后来发生了怎样的改变? 1162年孛儿只斤·铁木真降生 燎原之火 ——成吉思汗统一蒙古 铁木真 9岁时,父亲被仇敌毒死,孤儿寡母被部落亲朋抛弃; 16岁时,羊马被偷走,在没有食物果腹的困境中, 连续在密林中呆了9天躲避仇敌追杀; 28岁时,经历了一生中60余场战争中唯一的一次战败……; 45岁时,蒙古诸部聚会于斡难河源,共推他为蒙古大汗,尊号为“成吉思汗”,意为“拥有海洋四方的王”。 起于灾难而终于卓越。——《哈伯斯杂志》 在逆境中成长,在团结中壮大,在征战中强盛! 1.铁木真父亲叫也速该。妻子叫孛儿帖。2. 铁木真出生于蒙古乞颜部贵族世家。 从六世祖海都以下都曾是蒙古部的显赫人物或首领,父亲也速该有勇士称号。当时漠北高原有百余部落,互相攻战。3. 铁木真9岁时,他父亲被塔塔儿部人 毒死,部众离散,他随寡母艰难度日,曾被其他部落捉获,险些遇害。然而凭成吉思汗的深沉有大略,他领着母亲机敏逃脱。稍长,依附蒙古高原最强大的克烈部首 领脱里(后称汪罕),并尊之为父,得以收聚其父旧部。又与札答阑部首领札木合结拜为义兄弟,逐步发展势力。为报复蔑儿乞部抢妻之仇,铁木真求汪罕、札木合 出兵,合本部兵共数万,突然袭击蔑儿乞部

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