2020—2021学年大连版（2015）信息技术八年级下册第一单元第六课 循序渐进——动作补间动画练习教学课件共31张PPT

各位评委、老师大家好 引言 又没捉到羊 你以为我是小朋友吗？ 不适合吗？ 这就是我今天要说课的教材，大连理工大学出版社《初中信息技术》八年级下(B版)，第一单元的最后一课。 本课综合运用了前面学习的Flash的各种知识。内容带有一定的趣味性，对学生有很强的吸引力，能够激发学生的学习兴趣、提高学生的计算机操作能力。 本课教学对象为初中八年级学生。通过前几课的学习已经掌握了一些Flash动画制作基本方法，如：动作补间、逐帧、和形状补间动画等。虽然学生的计算机基础参差不齐，但大部分学生都对flash很感兴趣，学习劲头很足。 教学目标 过程与方法 知识与能力 情感态度价值观 教学目标 1、熟练掌握动作补间动画、形状补间动画 。 2、理解形状补间动画和动作补间动画动画的异同。 知识与 技能 制作动作补间动画、形状补间动画以及自拟主题的动画。 过程与 方法 1、通过本课学习，提高学生对信息技术的学习兴趣，以及分析解决问题的能力。 2、掌握知识同时增强学习的自信心，培养创造力。 情感态度 价值观 教学重点 教学难点 教学重点与难点 利用动作补间和形状补间来制作动画。 在实际运用中知道哪种情况运用动作补间动画哪种情况运用形状补间动画 操作实践法 教学方法 情境教学法 任务驱动教学法 课前准备 1、学生制作动画的素材 2、演示用的flash文件 3、学生学习的帮助文件和评价标准 教学过程 1、情景导入 2、灰太狼苦练秘籍 3、红太狼学艺 4、自选主题制作动画 5、展示和评价 情景导入 故事前面已经讲过了一部分，上回说到，灰太狼夺下《秘籍》飞奔回狼堡，直接躲到地下室开始修炼。 灰太狼苦练秘籍 播放动画，和同学们一起分析用什么动画类型来制作，以及起始关键帧和结束关键帧中的内容，学生参照帮助文件来完成动画。 秘籍第一式 大小自由变（任务一） 秘籍第二式 外貌自由变（任务二） 学生制作灰太狼变小动画 教师指导 灰太狼元件 灰太狼元件 不同分离元件 红太狼想学变小，怎么变不了？ 红太狼不想变美羊羊，怎么变不了？ 帮红太狼改错 红太狼想学变小，怎么变不了？ 红太狼想学变小，怎么变不了？ 226.unknown 227.unknown 228.unknown 229.unknown 每个学生可以根据自己的实际情况任选上面四个主