第三单元 写作-2020-2021学年七年级语文下册课时同步练（部编版）

第三单元 写　作 抓住细节 文题一 (1) 读一读前两个单元写的作文,看看是否做到了抓住细节进行描写,根据下面的提示,做出修改。 【提示】 ①修改时,注意写一些能表现人物的外貌、语、动作或心理特点的细节。 ②带上自己的情感,比如赞赏或厌烦某个人,可以在用词或者语气上有所体现,也可以直接写自己的评价。 ③将修改后的作文和原文对比着读一下,体会修改后的优点。 文题二 （2）我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也有可能是惭愧、尴尬，甚至难堪。 回忆一个自己难忘的时刻，并以《          的那一刻》为题，写一篇作文。不少于500字。 提示：①横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如：“冲过终点线”“走上领奖台”…… ②回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写得具体，还要写出当时的感觉。 文题三 （3）照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。请以“照片里的故事”为题，写一篇作文。 要求：①必须有细节描写；②有真情实感，不得抄袭套作；③书写规范工整，不少于500字；④文章中不得出现真实的地名、校名和人名。 思路导引 (1) 修改时,注意补写一些能表现人物性格的外貌语言、动作或心理上的细节。如可以细致描写人物的外貌,通过人物的外貌特点表现人物形象;也可以细化过程、动作,放大场景;等等。 (2) 这是一篇半命题作文，难度不大。“那一刻”规定了时间范围，有追忆的性质，应该是留存于记忆中印象深刻、值得回味的。例如“那一刻”可以是交到新朋友之后的欣喜；可以是解出一道难题之后的成就感；可以是目睹亲人劳累之后的顿悟、心酸；可以是目睹灾难可怕之后的恐惧、害怕；也可以是从陌生人手中接过一把伞，从家人手中接过一杯热茶之后的温暖等等。在那个时候，我们的心中肯定会有不一样的感受。要学会选取典型事件，运用多种表现手法，把事情记叙下来，适当运用语言、动作、神态等描写突出文章中所出现人物的形象，为所要表达的感情作铺垫。对于这一类的文章的写作，一定要结合自己的真实经历，抒发自己的真情实感，这样写出来的文章不仅具有真实性，而且具有感染人心的力量。 (3) 这是一个命题作文。题目《照片里的故事》规定了写作的对象，要围绕“照片”写与之相关的故事；描写照片里面的人或景时，要有一定的合理的顺序；要注意要求，一定要运用细节描写，运