内容正文:
专题08:二次根式--2021年中考数学30专题30题巅峰冲刺训练(全国版)
一、单选题
1.若二次根式有意义,则x的取值范围是( )
A.x<1 B.x>1 C.x≥1 D.x≤1
2.在、、、、中,最简二次根式有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.下列各式中,一定是二次根式的个数为( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
4.下列各式中,错误的是( )
A. B. C. D.
5.下列计算正确的是( )
A.2 B.±3 C.3 D.4
6.估计的运算结果应在哪两个连续自然数之间( )
A.2和3 B.3和4 C.4和5 D.5和6
7.已知:a=,b=,则a与b的关系是( )
A.相等 B.互为相反数 C.互为倒数 D.平方相等
8.关于代数式,有以下几种说法,
①当时,则的值为-4.
②若值为2,则.
③若,则存在最小值且最小值为0.
在上述说法中正确的是( )
A.① B.①② C.①③ D.①②③
9.“分母有理化”是我们常用的一种化简的方法,如:,除此之外,我们也可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的无理数,如:对于,设,易知,故,由,解得,即.根据以上方法,化简后的结果为( )
A. B. C. D.
10.化简二次根式 的结果是( )
A. B.- C. D.-
二、填空题
11.化简:2<x<4时,=_____.
12.代数式有意义,则x的取值范围是_____.
13.最简根式与是同类二次根式,则a=____.
14.若 是整数,则最小正整数n的值为________.
15.在如图方格中,若要使横、竖、斜对角的3个实数相乘都得到同样的结果,则2个空格的实数之积为________.
2
1
6
3
16.已知实数a、b、c在数轴上的位置如图所示:
化简:=________________
17.已知函数,那么_____.
18.已知,求_____.
19.已知a,b是正整数,且满足是整数,则这样的有序数对(a,b)共有____对.
20.已知,则________.
三、解答题
21.先化简,再求值:(1+)÷,其中a=﹣2.
22.比较下列四个算式结果的木小:(在横线上选填“>”、“<”或“=”)
(1)①________;
②__________;
③_________.
(2)通过观察归纳,写出反映这一规律的一般结论.
23.先化简,再求值:,其中.
24.先化简,再求值(+m﹣2)÷;其中m=+1.
25.先化简,再求值:(﹣)÷,其中.x=2cos45°﹣2.
26.先化简,再求值:,其中x、y满足方程组.
27.先化简,再求值:,其中.
28.请阅读下列材料,并完成相应的任务.
古希腊几何学家海伦,在数学史上以解决几何测量问题而闻名.在他的著作《度量》一书中,给出了三角形面积的计算公式(海伦公式):如果一个三角形的三边长分别为,记,那么三角形的面积是.
印度算术家波罗摩笈多和婆什迦罗还给出了四边形面积的计算公式:如果一个四边形的四边长分别为,记,那么四边形的面积是(其中,和表示四边形的一组对角的度数)
根据上述信息解决下列问题:
(1)已知三角形的三边是4,6,8,则这个三角形的面积是
(2)小明的父亲是工程师,设计的某个零件的平面图是如图的四边形,已知,,,,,.求出这个零件平面图的面积.
29.阅读下列材料,然后回答问题:
在进行二次根式运算时,我们有时会碰上如、这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简;
.
以上这种化简过程叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
.
(1)请任用其中一种方法化简:
①;
②为正整数);
(2)化简:.
30.阅读下面的解答过程,然后作答:
有这样一类题目:将化简,若你能找到两个数 m和n,使m2+n2=a 且 mn=,则a+2 可变为m2+n2+2mn,即变成(m+n)2,从而使得化简.
例如:∵5+2=3+2+2=()2+()2+2=(+)2
∴==+
请你仿照上例将下列各式化简
(1),(2).
(
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专题08:二次根式--2021年中考数学30专题30题巅峰冲刺训练(全国版)
一、单选题
1.若二次根式有意义,则x的取值范围是( )
A.x<1 B.x>1 C.x≥1 D.x≤1
【答案】C
【分析】直接利用二次根式有意义的条件分析得出答案.
【解答】∵二次根式有意义,
∴x−1≥0,
解得:x≥1.
故选:C.
【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握定义是解题关键.
2.在、、、、中,最简二次根式有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4