2021年新课标中考历史一轮复习 主题七 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（一）明朝部分（中考视野聚焦高频考点+真题演练）（中国古代史部分）

课标和中考视野聚焦下的部编版九年级历史一轮复习 （中国古代史） （人类产生——1840年鸦片战争前） 主题七：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 （一）明朝部分 一、单元和课时思维导图 厘清单元、课时发展脉络和主要内容——宏观微观把握课时教材 单元思维导图 明清时期的历史阶段特征：统一多民族国家的巩固与发展。 知识架构图——理清知识内在逻辑联系 明朝巩固统一多民族国家的措施 2、 课标要求 1. 知道明朝的建立；通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 2. 了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争 。 3. 知道《本才纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响；通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。 三、中考常考涉及历史理论归纳提升 1.对专制主义中央集权制度的评价： ①积极：能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的工程建设及生产活动，巩固国家统一，如：秦修长城、隋开凿大运河、明建造北京城。 ②消极：强化思想文化控制，钳制了人们的思想，扼杀了人们的创造力，如：秦焚书坑儒，明八股取士，清文字狱等。 2. 从秦朝到清朝，我国古代历史在政治方面发展的基本特征： ①中央集权不断加强，地方权力不断削弱。②君主权力不断加强，丞相权力不断削弱，直至被废除。 3. 中国古代皇权与相权关系的发展变化趋势是：皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除。 4. 我国古代中外交流的发展趋势是从较为开放到闭关锁国。 5. 明清文化具有鲜明的时代特点，主要是指具有反封建的思想。 四、课标和中考视野下的高频考点 1.1368年朱元璋（明太祖）建立明朝（1368-1644），都城应天府（今南京），后迁都北京。 2. 明朝强化皇权的措施： （1） 目的：强化皇权，巩固统治。 （2） 措施：全面改革官制 ①中央：废丞相和中书省，权分六部，并使六部直接向皇帝负责；将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 ②地方：取消行中书省，设“三司”；分封诸子为王，监控地方，巩固皇室。 特点：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。 ③厂卫制度：明太祖设锦衣卫，明成祖设东厂。 ④八股取士：定考试的严格规题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥。 答卷文体：八股文。 （3） 影响：使皇权高度集中，君主专制大为加强。 （4） 皇帝专权的弊端： ①皇权高度集中，地方政府必须严格服从中央政府的命令，缺乏自主性，不利于提高行政效率。 ②政治僵化、腐败，给明朝的统治埋下了危机，让社会失去了进步的动力，是中国社会逐渐走向衰落的原因之一。 3. 明朝时从美洲引进玉米、甘薯、马铃薯等。 4. 明朝时商业相当活跃，出现规模较大的商业城市（北京、南京），出现著名的商帮，如晋商、徽商。 5. 1405-1533年明成祖派郑和下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 6. 郑和下西洋的目的是提高明朝在国外的地位和威望，同时用中国货物换取海外奇珍。 7. 郑和下西洋的影响： ①增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。 ②开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业做出了伟大贡献。 郑和下西洋和新航路开辟的不同： ①目的不同：郑和下西洋为宣扬国威，加强与亚非各国的联系和友谊；新航路开辟为寻求财富，进行殖民掠夺和殖民贸易。 ②特点不同：郑和下西洋时间早，船队规模大，导航技术先进；新航路开辟时间晚，规模小。 ③影响不同：郑和下西洋是人类航海史上的创举，促进了中国与亚非各国的经济文化联系，促进了与亚非各国友好往来；新航路开辟加强了世界各地的联系，促进了资本主义的产生与发展。 8. 戚继光抗倭是一场反侵略的正义的民族自卫战争，他是民族英雄。9.1553年葡萄牙殖民者攫取了我国广东澳门的居住权，1999年12月20日，澳门回归祖国。 鉴真东渡反映了唐朝对外政策的特点：开放。 南宋海船：宋代形成了多条海上航线，中外贸易交流频繁。 郑和下西洋：是中国历史上空前的主动交往，增进了中国与亚非国家和地区间的相互了解和友好往来。 广州十三行：反映出闭关锁国、封闭、保守的特点。 10.①明代李时珍《本草纲目》，总结了我国古代药物学的成就（被译成多种文字）。 ②明代宋应星《天工开物》对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”（被译成多国文字）。 ③明代徐光启《农政全书》，总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明末一部重要的农业科学巨著。 中国古代科技的特点： ①实用性强，多为农耕经济生产和巩固统治服务 ②分布不平衡，主要集中在农学