内容正文:
书书书
!
!"!"
!
!"!#
学年第一学期期末质量检测高三语文"参考答案
!
第
#
!!!!
页#共
$
页$% "
!#%#!%!"&'
"
!"!"
!
!"!#
学年第一学期期末质量检测
高三语文参考答案
#('
!
)
项"#看法上一直没有达成共识$错误"根据原文的#古人在关于%利益&和%道义&的价值取向上达成了共
识$可知'
*
项"理解错误"根据原文的#孔子借此论述希望形成良好的价值取向"以引导社会风尚(弘扬天地
间的正气"这一观点为后世儒家的%义利&思想确立了基本的价值准则$可知'
+
项"#成为中华民族%大义为
重&%见义勇为&的主流文化价值趋向$的并不是#朱熹与陈亮的%王霸(义利&观$"根据材料第六段内容可知)
!()
!#从主到次$错"基本上是按演变的顺序来论述的)
$(*
!#是儒家%义利&观的核心要义$说法错误"材料第四段中"孔子只是并不反对人们求富逐利"但#其核心要义
在于反对%见利忘义&"而应该%见利思义&$)
,()
!#
-.
是推动新型消费的重要基建$"#开通
-.
基站$并非#新型消费$)
-(*
!#取代传统接触式线下消费$错误"原文只提到#传统接触式线下消费受到影响"新型消费发挥了重要
作用$)
/(
"
充分利用地方特色的优势"线上线下有机融合"挖掘消费新渠道'
#
#基建$#服务$两手抓"技术为新型消
费保驾护航'
$
建立固定业户数据管理制度进行市场监管'!每点
!
分"意思对即可)
0('
!#表明他对自己擅长打制刨头的名声看得很重"不容别人诋毁$分析错误"应是吐逊不相信刨头会有问题"
即对自己打制刨头的技术很自信"也表明他为自己的产品负责的态度)
&(
"
先写初见二人时的印象*两人很老了"身体显得单薄"但动作娴熟从容'为下文蓄势'
#
再具体叙写二人
打制刨头的过程*冶烧铁块"淬火"锻打铁块"凿出空心"再锻打(冶烧和淬火'再现传统技艺"讴歌劳动之美'
$
最后写吐逊把刚打好的刨头推荐给买刨头的人"二人心里有些失落"体现了二人对自己劳动成果的珍视'
!每点
!
分"意思对即可+其他答案"言之成理即可得分)
1(
"
文章以#刨头$为线索"贯穿全文"使全文结构严谨*先介绍刨头在南疆的农业生产中的重要作用"再叙写吐
逊师徒二人打制刨头的过程"结尾描写农人挥舞刨头劳作的情景'
#
文章写刨头"突出打制刨头(用刨头劳
作的情形"侧重于借物写人"赞颂劳动者老当益壮(自立(自强的品质"弘扬劳动精神!或工匠精神)'!每点
$
分"意思对即可+其他答案"言之成理即可得分)
#"()
!原文标点*及长"美风仪"善占对"博学能属文"词义典实"不好艳靡'起家王府法曹"历转外兵记室')
##(*
!#国君的年号$错误"应为#国君的庙号$)
#!('
!#褚玠不能接受"于是留在山阴县境内种蔬菜$分析错误"根据文章可知"应是褚玠没有钱返回京城"只能
留在山阴县境内种蔬菜)
#$(
!
#
)褚玠就派遣使者捉住陈显文"打了他一百鞭"于是县中官吏与百姓都吓得两腿发抖!或译都很害怕)"没
有人再敢触犯法令'!得分点*#执$#鞭$#股栗$各
#
分"句意
!
分)
!
!
)如果说是自己不能为自己获取丰厚的财物"那么确实如您所讲的+如果认为我不能很好从政"我不会服
气'!得分点*#其$#来命$#未服$各
#
分"句意
!
分)
!参考译文"
褚玠!字温理!是河南阳翟人"褚玠九岁时成为孤儿!由叔父骠骑将军从事中郎褚随将他养大"褚玠早年
即有好名声!前辈大多认为他是有才之器而推崇他"他长大后!仪容风采甚好!善于应对!博学能文!词义典雅!
不喜好艳丽绮靡的格调"他最开始被任命为王府法曹参军!后转任外兵记室"天嘉年间!他被任为通直散骑常
侍!出使北齐!归来后为桂阳王友"迁任太子庶子#中书侍郎"太建年间!山阴县多豪强奸民!前后县令都因贪
赃罪被罢免!高宗颇为忧虑!对中书舍人蔡景历说$%会稽山阴是个大县!很久没有一个好县令!你在文士之中!
试着考虑一个适于担任此职的人"&蔡景历说$%褚玠廉洁俭朴有才干!不知他能否入选'&高宗说$%很好!你说的
正与我的想法相同"&于是任命褚玠为戎昭将军#山阴令"山阴县民张次的#王休达等与多个奸吏互相贿赂勾
结!把人口多的大户都隐匿起来"褚玠捕捉张次的等人!将详细情况启奏禀告尚书台!高宗亲笔下诏加以慰劳!
!
!"!"
!
!"!#
学年第一学期期末质量检测高三语文"参考答案
!
第
!
!!!!
页#共
$
页$% "
!#%#!%!"&'
"
并派人帮助褚玠搜查抄括!清出军民八百余户"当时舍人曹义达正受到高宗的宠信!山阴县民陈信家中财产甚
多!他谄媚侍奉曹义达!陈信的父亲陈显文仗势强横凶暴"褚玠就派遣使者捉住陈显文!打了他一百鞭!于是县
中官吏与百姓都吓得两腿发抖(或译都很害怕