精品解析：吉林省通化市通化县综合高级中学2019-2020学年高二下学期期末语文试题

2019—2020学年度下学期期末考试试题 高二语文学科 总分：120分 时间：120分钟 一、现代文阅读（26分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字,完成下面小题。 语言就是一种生活方式,可以用来传递信息、思考推理、传承文明、身份认同。人使用一种语言,就是选择了一种生活方式和文化,并以这种文化身份存在。 社会生活中人们传递信息、交流思想需要语言。商贩用语言叫卖商品,教师用语言传授知识,医生用语言探查病情。俗语“三寸舌胜过百万兵”,就是指语言发挥出的极致的交际作用。当然,中国文化很重谨言慎行,言行合一。“祸从口出,病从口入”“光说不练假把式”,说的就是这个道理。交际生活中人们为界定社会关系也需要语言。《论语》中有“未见颜色而言谓之瞽”,就是提醒人们在交际生活中要了解对方。中国人素来注重说话的场合和彼此的关系,以界定什么话能说,什么话不能说。 精神生活中人们思考推理、认知外界需要语言。“话不说不明,灯不挑不亮”,没有语言,概念便没有依托,推理进程很难进行。语言是认知成果的储存场所,思维的成果也需要用语言表达出来。精神生活中人们进行情感交流也需要语言。《荀子》云:“故赠人以言,重于金石珠玉;观人以言,美于黼黻、文章;听人以言,乐于钟鼓琴瑟。”中国传统文化中的良言价值无可比拟,千百年来语言成为人与人之间的情感纽带,使人们的精神得到慰藉。 文化生活中人类创造、记载、传播文明需要语言。语言既是文化的载体,也是文化的重要组成部分。人们在习得一种民族语言的同时,也是在习得这一民族的文化,每一种语言都蕴含本民族特有的文化和生态。今天,保护濒危语言和方言、构建和谐的语言生活已经成为弘扬中华文化、提升国家文化软实力的重要内容。 语言在加强民族身份认同和增强民族凝聚力等方面也起着重要作用。“老乡见老乡,两眼泪汪汪”,共同的语言身份将相同文化背景的人联结在一起,使他们即使身处他乡也能得到社会归属感和心理慰藉。小说《最后一课》中,面对母语教育权利被剥夺,法语教师说:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”语言是把民族凝聚在一起的重要纽带,是使民族永远充满生机活力的源泉。 人类既生活在物质的世界中,也生活在语言的世界中。绚烂多彩的社会生活,抽象繁复的概念推理,复杂多变的喜怒哀乐,都可以用语言来描述和书写。语言把人与人联系在一起,把人类同周遭世界联结在一起,把人类的精神世界联结在一起。人类的一切生活无不跟语言相融相连,正如英国哲学家维特根斯坦所说:“想象一种语言就意味着想象一种生活形式。”生活里的语言灵动活泼,构成了世界上最美妙的音符。语言有多丰富,生活就有多精彩。 (摘编自黄彩玉《语言是一种生活方式》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 A. 人类的一切生活都跟语言相融相连,语言能用来传递信息、思考推理、传承文明等。 B. 保护濒危语言和方言是我们弘扬中华文化、提升国家文化软实力的一种重要表现。 C. “祸从口出,病从口入”“光说不练假把式”充分说明中国人很注重说话的场合。 D. 《最后一课》中法语教师的话说明语言能把民族凝聚起来,使民族充满生机活力。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A. 文章用总分总的结构方式,论证了“语言就是一种生活方式”这一中心论点。 B. 文章从社会生活、精神生活、文化生活等方面来论述语言与人们生活的关系。 C. 文章第二段至第五段是分论部分,从四个方面进行论证,各段间是递进关系。 D. 文章在论证中多处运用了引用论证的方法,引用的主要有俗语、名人名言等。 3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是 A. 俗语“好马出在腿上,好人出在嘴上”就是指精神生活中人们进行思考推理需要语言。 B. 相对于注重说话的场合以及彼此的关系,中国文化更讲究谨言慎行,更看重言行合一。 C. 人类生活在语言世界中,人的社会生活和喜怒哀乐、概念推理等都只能用语言来记录。 D. 异地相逢的老乡也能得到社会归属感和心理慰藉,是因为他们拥有共同的语言身份。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，17分） 阅读下面的文字，完成各题。 黄油烙饼 汪曾祺 萧胜满七岁进八岁了。他爸妈在很远的外地工作。奶奶一个人在家乡，说是冷清得很。他三岁那年，就被送回老家来了。 奶奶不怎么管他。奶奶有事。她老是找出一些零碎料子给他接衣裳，接裤子。他的衣服都是接成一道一道的，一道青，一道蓝。倒是挺干净的。奶奶还给他做鞋。再就是给他做吃的。玉米面饼子，小米面饼子，萝卜白菜，炒鸡蛋，熬小鱼。奶奶把饭做好了，就在门口嚷：“胜儿！回来吃饭咧……！” 后来办了公社食堂。还是小米面饼子、玉米面饼子。可小米面饼子里有糠，玉米面饼子里有玉米核磨出的碴子，拉嗓子。掺假的饼子不好吃，可萧胜