7.4 同一直线上二力的合成-【教材解读】2020-2021学年八年级下册初二物理（北师大版）

解析:(１)由ρ＝ m V 可 得 该 月 壤 样 品 的 质 量 m＝ρV＝０．８ g/cm ３ ×９０cm３ ＝７２ g＝ ０．０７２kg;(２)该 月 壤 样 品 受 到 月 球 的 吸 引 力 G月 ＝ １ ６ G地 ＝ １ ６ mg＝ １ ６ ×０．０７２kg× １０N/kg＝０．１２N. １１．(１)弹簧测力计 (２) 质量 m/kg 重力G/N 重力与质量的 比/(N􀅰kg－１) (３)作出 GＧm 图 像,若 是 一 条 过 原 点 的 直 线,则说明二者成正比(或算出重力G 与质 量m 的比值,若为一定值,则说明二者成正 比). 解析:(１)在 月 球 上 物 体 同 样 受 到 重 力,所 以 测 量 器 材 仍 然 可 以 用 弹 簧 测 力 计. (２)表格应体现重力、质 量 和 重 力 与 质 量 的 比值,而且实验次数 不 能 低 于 三 次.(３)作 出 GＧm 图 像,若 是 一 条 过 原 点 的 直 线,则 说明二者成正 比;或 算 出 重 力 G 与 质 量 m 的比值,若为一定值,则说明二者成正比. ∗ 四、同一直线上二力的合成 １．C　解析:两个小孩的力的方向相同,则 其 合 力 方 向 不 变,大 小 等 于 分 力 之 和,所 以 两 个 小孩对木箱作用的合力为２１N,方向向前. ２．(１)F＝F１－F２　(２)为了保证力 F 的作用 效果与力F１、F２ 共同作用的效果相同. 解析:(１)分 析 表 中 数 据,可 以 得 出 关 系 F＝ F１－F２.(２)在 探 究 同 一 直 线 上 方 向 相 反 的两 个 力 的 合 力 时,两 个 测 力 计 拉 伸 时 的 示 数为两个分力 F１、F２,一个测力计拉 伸 时 的 示数为合力 F.为 保 证 力 F 产 生 的 效 果 与 力F１、F２ 共 同 作 用 时 产 生 的 效 果 相 同,故 用一 个 测 力 计 拉 弹 簧 时,仍 要 将 弹 簧 A 端 拉伸到O 点再读数. １．B　解析:因为篮球在上升过程 中,受 到 竖 直 向下的重力 G 和空 气 阻 力F阻 ,所 以 合 力 等 于这两个力的大小之 和,即 F合 ＝G＋F阻 ＞ G,故 B选项正确. ２．C　解析:当 同 一 直 线 上 的 两 个 力 方 向 相 同 时,合 力 必 定 大 于 其 中 任 何 一 个 分 力,A 错 误;合力 为 ０ 时,二 力 的 方 向 相 反,大 小 相 同,B错误,C 正 确;当 同 一 直 线 上 两 个 力 的 方向相反时,合力有可 能 小 于 其 中 任 何 一 个 分力,D 错误. ３．B　解析:两个力的三要素完全 相 同,即 两 个 力的大小、方 向、作 用 点 都 相 同. 同 一 直 线 上,方向相 同 的 两 个 力 合 成,合 力 大 小 等 于 这两个力的大小之和,方 向 跟 这 两 个 力 的 方 向相同,即 F＝F１ ＋F２ ＝３００N＋３００ N＝ ６００N.故选 B. ４．C　解析:二 力 合 力 大 小 为 １０００N,其 中 一 个力大小为６００N,设另一个力为F,则当二 力同向时有 F＋６００N＝１０００N,此 时 F＝ ４００ N;当 二 力 反 向 时 有 F －６００ N ＝ １０００N,此时 F＝１６００ N.即 另 一 个 力 的 大小有４００ N、１６００ N 两 种 可 能. 只 有 C 项正确. ５．A　解析:从图中可以看 出 F左 ＝４N,F右 ＝ ３ N,方 向 相 反,物 体 受 到 的 合 力 的 大 小 F合 ＝F左 －F右 ＝４N－３N＝１N.故选 A. ６．５×１０－４　竖 直 向 下 　 解析:先 分 析 雨 滴 下 落时的受力情况:雨滴 在 竖 直 方 向 上 受 重 力 和阻力两个力的作 用,二 力 方 向 相 反.重 力 G＝mg ＝０．１×１０－３ kg× １０N/kg＝１× １０－３ N,阻力f＝５×１０－４ N,所以F合 ＝G－ ３１ f＝１×１０－３ N－５×１０－４ N＝５×１０－４ N,方 向竖直向下. ７．如图所示. 解析:水 桶 在 竖 直 方 向 上 受 竖 直 向 上 的 拉 力 F＝２５０N,竖直向 下 的 重力 G＝mg＝２０kg× １０N/kg＝２００ N,则 水 桶 所 受 的 合 力 F合 ＝ F－G＝２５０N－２００N＝５０ N,方 向 竖 直 向 上.确定力的作用点(水 桶 的 重 心),作 出 合 力的示意图. ８．C　 解 析:根 据 题 图 乙 可 知,在t１ 时 间 内, F１＝F０,大 小 不 变;F２ ≤F０,初 始 时 刻 F２ 等于 F０,然 后 先 变 小 后 变 大. 则 两 个 力 中 较