内容正文:
专题03 二次根式
一、考向分析
二次根式的知识点是新课标的基本考查内容之一,常常以客观题形式进行考查,重点要求熟练掌握基本运算.二次根式运算的另一考查形式是求二次根式的值,尤其是分母中含有根式或根式中含有字母类型的题目是考查的热点.
二、思维导图
三、最新考纲
1.掌握二次根式有意义的条件和基本性质()2=a(a≥0).
2.能用二次根式的性质=|a|来化简根式.
3.能识别最简二次根式、同类二次根式.
4.能根据运算法则进行二次根式的加减乘除运算以及混合运算.
四、考点强化
【考点总结】一、二次根式
1、二次根式的概念:形如(a≥0)的式子.
2、二次根式有意义的条件:要使二次根式有意义,则a≥0.
3、最简二次根式:①被开方数的因数是整数,因式是整式(分母中不含根号);②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式
【考点总结】二、二次根式的性质
(1)双重非负性:
①被开方数是非负数,即a≥0;
②二次根式的值是非负数,即≥0.
注意:初中阶段学过的非负数有:绝对值、偶幂、算式平方根、二次根式.
(2)两个重要性质:
①()2=a(a≥0);②=|a|=;
(3)积的算术平方根:=·(a≥0,b≥0);
(4)商的算术平方根: (a≥0,b>0).
【考点总结】三、二次根式的运算
1.二次根式的加减法
合并同类二次根式:在二次根式的加减运算中,把几个二次根式化为最简二次根式后,若有同类二次根式,可把同类二次根式合并成一个二次根式.
2.二次根式的乘除法
(1)二次根式的乘法:·=(a≥0,b≥0);
(2)二次根式的除法: = (a≥0,b>0).
3.二次根式的混合运算
运算顺序与实数的运算顺序相同,先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号的先算括号里面的(或先去括号).
四、新题解析
一、单选题
1.(2021·云南九年级一模)下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
2.(2021·山东青岛市·九年级一模)计算:()=_____.
3.(2021·上海奉贤区·九年级一模)已知点是线段上一点,且,如果厘米,那么________________ (厘米).
4.(2021·广东江门市·九年级二模)若,则的值为______.
三、解答题
5.(2021·陕西九年级零模)计算:
6.(2021·云南九年级一模)先化简,再求值,其中.
7.(2021·上海闵行区·九年级一模)计算:
8.(2021·西安铁一中滨河学校九年级一模)计算
五、针对训练
一、单选题
1.(2020·黑龙江齐齐哈尔市·九年级一模)下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
2.(2020·山东日照市·九年级二模)若使式子成立,则x的取值范围是( )
A.1.5≤x≤2 B.x≤1.5 C.1≤x≤2 D.1≤x≤1.5
3.(2020·长沙市雅礼雨花中学九年级一模)下列计算正确的是( )
A.2 B.±3 C.3 D.4
4.(2020·重庆南岸区·九年级一模)估计的运算结果应在哪两个连续自然数之间( )
A.2和3 B.3和4 C.4和5 D.5和6
5.(2020·上海九年级二模)下列根式中,最简二次根式是( )
A. B. C. D.
6.(2020·河北衡水市·九年级一模)计算的结果是( ).
A.3 B. C. D.
7.(2020·石家庄市第二十八中学九年级二模)下列计算不正确的是( )
A. B. C. D.
8.(2020·民勤县第六中学九年级一模)式子有意义,则x的取值范围是( )
A.x=3 B.x≥3 C.x<3 D.x>3
9.(2020·甘肃九年级一模)要使式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x≥1 B.x<1 C.x≤1 D.x≠1
10.(2020·黔西南州勤智学校九年级三模)下列运算正确的是( )
A. B.(a2)3=a5 C.=3 D.3a﹣a=3
11.(2020·内蒙古九年级三模)函数的自变量x的取值范围是( )
A.且 B.且 C. D.全体实数
12.(2020·湖北武汉市·九年级一模)式子在实数范围内有意义,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
13.(2020·浙江九年级二模) ( )
A. B.4 C. D.
14.(2020·河北唐山市·九年级二模)下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
15.(2020·黑龙江哈尔滨市·九年级一模)计算的结果是______.
16.(2020·安徽合肥市·九年级三模)计算:____________.
17.(2020·四川南充市·九年级一模)计算:﹣(﹣)0﹣=_____.
18.(2020·东莞市东莞中学初中部九年级二模)已知实数x,y满足,则