7.1 世界是普遍联系的 课件-高中政治人教版必修四（共33张PPT）

第七课 唯物辩证法的联系观 第一框 世界是普遍联系的 高二政治必修4《生活与哲学》第三单元思想方法与创新意识 1.什么是联系？（联系的含义） 2.联系有哪些特点？ 3.如何理解联系的客观性？ 自主预习 3.联系多样性性的形式和方法论要求？ 探究 广泛使用空调会带来哪些不良影响？ 讨论时间：3分钟 要 求：以小组为单位，讨论结束后派代表发言 使微生物死亡； 使植物生长受阻，尤其是农作物如棉花、豆类、瓜类和一些蔬菜的生长受到伤害； 使海洋中的浮游生物死亡,导致以这些浮游生物为食的海洋生物相继死亡； 使海洋中的鱼苗死亡，渔业减产； 使动物和人的眼睛失明； 使人和动物免疫力降低。 气温升高使得自然界食物链逐渐断裂； 气温升高，冰川消融，海平面上升，引起海岸滩涂湿地、红树林和珊瑚礁等生态群丧失，海岸侵蚀， 超大型台风、飓风、海啸等灾难增加； 大面积干旱，粮食减产； 给人类生理机能造成影响，生病几率将越来越大； 温度升高，会影响人的生育， 制冷剂（氟利昂） 破坏臭氧层 温室效应 联系的普遍性 2.联系是普遍的 联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 1.联系的含义 事物内部 每一事物内部的各要素相互联系； 事物之间 任何事物都与周围其他事物有着联系； 整个世界 世界是一个普遍联系的有机整体。 联系的普遍性 2.联系是普遍的 【思考】 1 ．联系具有普遍性，因此世界上任何两个事物之间都有联系？ 　【注意】联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物都有联系，因为任何两个事物的联系是具体的，有条件的。只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。 （联系的条件性） （1）世界上任何两个事物之间都有联系。 （2）世界上的事物都是相互联系的。 【方法论】要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 【原理内容】联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。 联系的普遍性 2.联系是普遍的（原理及方法论） 深学深研 拓展应用 习近平在中央党校讲话强调，领导干部要有“草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋的见微知著”的能力。下列成语与上述观点蕴含的哲理一致的是（ ）