2.1 规划影片任务 教案-2020-2021学年中图版七年级信息技术下册

第二单元微电影大创作 第1节 规划影片任务 1、 教学目标 1、知识与技能 1、分析微电影中的各个元素 2、了解微电影的制作流程 3、确立作品，进行剧本的编写 2、过程与方法 1、解决问题的过程中感悟技术的一般性和开放性特征 2、在小学基础上进一步提升信息加工的能力，理解信息 加工与表达的一般过程 和方法，具备初步的跨工 具迁移应用和综合应用的能力 3、感悟多媒体信息在学习和生活中的重要作用 3、情感、态度和价值观 1、养成积极主动地学习和使用信息技术，参与信息活动的习惯 2、在信息活动中各小组成员要互进互促，各尽其职，提高协作意识，增强同学间的情谊 3、在欣赏和制作影片的过程中，要注重知识产识的保护，遵守网络公德。 2、 重点、难点 重点：1、了解影片制作的基本过程，确立恰当的主题 2、规划影片任务，进而了解如何完成一部微电影作品的创作 难点：1、剧本的编写。 2、分镜头脚本的制作 3、 教材分析 1、内容分析：此章节内容，关键是洗脑活动，在头脑中建立微电影制作流程，通过亲历制作全过程体会制作过程中各环节的重要作用，学会对工作的统筹和规划，发扬团队合作精神，保证发挥自己的主观能动性。 2、学生通过上学期的学习，不仅对课堂学习的脉络有了一定的了解，更主要的是对自主学习微课有了更大的兴趣，为今后的自主主动学习打下了良好的基础。 四、学时安排 1、影片欣赏及作品设计，了解剧本 及分镜头脚本 2、 完善剧本及分镜头脚本 教学方法策略 自主学习 任务驱动 讲练结合 影片欣赏 我们的一天，致青春，警察的一天 换视角关注： 微电影：包含有视频、音频、字幕、剪辑和特效等几个方面。 结论： 1、多种媒体之间有主次之分，不同的主题需要不同的核心媒体。 2、合理地使用媒体可以烘托主题，有助于观众更好地理解主题。 制作微电影的一般流程： 作品设计： 确定作品主题： 任务： 以小组为单位确定本小组的创作主题，可以分为两种：自由创作以体验创作的完整过程；半成品加工根据教师提供的素材及现有范例按规定完成任务。 剧本编写 剧本：是一种特殊的文